行动学习催化师培训手册-分享(2014年.3.15 7.22).pptVIP

欢迎参加行动学习催化师技术训练工作坊 2014年 主办：华润⼤学 技术支持：百年基业 2 平庸的老师说教， 好的老师解释， 优秀的老师做示范， 伟大的老师激励。 —William Arthur Ward (1921 – 1994) 成人学习 3 成⼈学习原则： 1.准备从您的舒适区进入学习区 2.教学VS学习 3.速度VS效果 4.停车场 5.体验—反思—归纳—下次运⽤用 What is Action Learning?什么是行动学习? 4 ❑ A process that involves a small group (“set”) working on real problems, taking action, and learning while doing so 是一小组人共同研究真实的问题、采 取行动并从中学习的过程 ❑ A powerful management platform that creates dynamic opportunities for individuals, teams, leaders and organizations to successfully adapt, learn and innovate 一个强有力的管理工具，能够为个人、 小组、领导者和组织创造一个成功地 适应、学习和创新的动态机会 5 6 Power and Benefits of Action Learning 行动学习的威力与价值 Solves complex problems and challenges in a systems-thinking approach ➢ 用系统思维方式解决复杂问题和挑战 Builds powerful teams ➢ 建⽴高效团队 Enables individuals and teams to learn while working on real, critical task ➢ 在解决实际、挑战性的任务的同时，促进个人和团队的学习 Creates a corporate culture that can handle change and continuously learns ➢ 创建能够处理挑战和持续学习的企业文化 Develops leadership competencies 发展领导能⼒ Develops systems thinking and creativity ➢ 发展系统思维与创新⼒ 7 Components of an Action Learning Program 行动学习项目的六要素 Project, challenge, task, or problem 项目、挑战、任务或问题 Group of 4-8 people with diverse perspective 4-8位具有不同观点的人员组成的小组 Reflective questioning and listening 反思性提问与倾听 Developing Strategies and taking action 提出系统策略和采取行动 Commitment to learning 对学习的承诺 Action Learning Facilitator 行动学习催化师 Action Learning Facilitator行动学习催化师 8 行动学习催化师在讨论内容上保持中立， 通过有效的讨论过程（Process），他协助创建一个合作、彼此尊重的氛围，鼓励⼤家全情投入，克服障碍，使得一个团体能够做出有效的决策，实现既定⽬目标和任务，并从中得到学习提升。 9 更多内容的讲解 更少内容的讲解 你贡献的内容（Content） 是什么? 过程（Process） 如何做? 演讲 催化 引导式的 教学/培训/演说/教练 指导/主持/教育子女/咨询 All Rights Reserved. GENE100 2014 8 保持中立的三个层次 10 语言中立 Verbal Neutrality 非语言中立 Non-verbal Neutrality 空间中立 Space Neutrality 4D 催化模型 (p20) 11 Issue/Challenge/Opportunity 问题/挑战/机会 D1：Determine requirements 确定需求 D2：Design the session 设计研讨过程 D3：Deliver debrief the session 引导研讨过程并做总结 D4：Discovery of learn