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武汉市高中生感恩心理的现状调查及教育对策 　　摘要：运用问卷调查的方法对武汉市高中生的感恩心理现状进行调查，结果显示，高中生的感恩意识是普遍存在的，在独生子女众多的环境下，孩子们还是懂得感恩的。学校要引导学生对感恩的表达。 　　关键词：高中生；感恩意识；感恩教育 　　中图分类号：G631 文献标识码：A 文章编号：1674-9324（2012）06-0014-02 　　一、引言 　　随着社会经济的发展，人们的物质生活越来越丰富，曾经经历了物质生活和精神生活匮乏的人们，开始不断地用自己的最大能力、甚至“超能力”尽可能地为儿女、儿孙们创造着“幸福生活”。尤其是目前社会主导的“四位老人、两位父母和一个孩子”的“421”家庭，对独生子女犹为娇惯和溺爱，这导致了孩子们的自我中心，只知道“我该怎么样”，不知道“该我怎么样”，不懂得体贴他人、尊重他人、关爱他人。正如一位教育家所说：“孩子变得冷漠与自私，是家庭、学校、社会感恩文化长久缺失造成的，我们现在所缺失的正是感恩文化，如今我们要找回它们，就要抓住中学生教育的关键时期，通过情感心理的发展和培养逐步潜移默化，教育并引导孩子培养健全的人格和品德修养，学会感恩。[1]”感恩心理是指人所特有的对他人给予的恩惠主动表示感激的心理活动，知道自己获得的一切不是凭空而来并能知恩图报[2]。每个人都应该明白自己目前的所得，除了靠本人努力争取外，还有许多人在