《三角形的分类》（西南师大） .docVIP

西南师大出版社 四年级（下册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《三角形的分类》 第1课时 三角形按角分类 教材分析 教材分析 本课教学学习三角形的分类，三角形在生活中应用广泛。学生在学习本课时之前，已经具有一定的基础知识。本课内容是在已有知识的基础上的进一步学习，帮助学生掌握三角形的类型及分类方法。 教学目标 教学目标 1．掌握三角形按内角可分为锐角三角形、直角三角形、钝角三角形，明确这三类三角形的关系； 2．通过观察与思考，经历分类的全过程，培养观察能力与合作意识。 教学重难点 教学重难点 体验分类的方法，掌握分类的结果。 课前准备 课前准备 教学课件。 教学过程 教学过程 一、引入新课 前面我们学习了三角形的认识，今天这节课我们要学习三角形的分类。(板书课题：三角形的分类)看到这个课题，你有什么疑问？（根据学生的提问整理板书：为什么要分类？怎样分类？分类的结果是怎样的？） 二、教学新知 1．探索按内角的大小进行分类 （1）确定三角形的锐角、直角和钝角数 ①为了研究刚才同学们提出的三个问题，这里提供了6个三角形（例1中的三角形）我们给这些三角形分别编上序号，分别是1号三角形，2号三角形，一直到6号三角形。 ②请你仔细观察这些三角形，数出每个三角形各有几个锐