《东海之大乐》导学案2.docVIP

《东海之大乐》导学案 【学习目标】 1．理解和掌握文中常见的文言实词和虚词的意义和用法。 2．重点学习第1则；分析、理解庄子的“大乐”思想。 3．领悟“天外有天，人外有人”的道理，追求人生的大境界、大气象、大格局。 【学习重点、难点】 1、积累文言实词、虚词、特殊句式。 2、理解庄子“大境界”思想，及现实意义。 【知识链接】 《庄子·秋水》着重阐述认识相对性的理论，是《逍遥游》、《齐物论》宗旨的充实和展开。 庄子在文中宣扬人类精神的一种理想境界，即一种不受地域局限，不受时间局囿并且不受教育束缚的大境界。地域、时间和所受教育三个方面，都能够对人的见识和精神遭受蒙蔽。努力摆脱这些蒙蔽，才能使今年境界不断得到提升。 庄子在本文当中是怎样表达他的这些见解呢？将给我们的人生带来怎样的启迪？ 【导学过程】 一、预习导学 1、正音。早读时朗读课文，查字典，读准字音。 2、熟读课文，整体感知文章大意。 3、结全书下注释，翻译课文，注意重点实词、虚词解释，注意特殊文言句式。完成《三维设计》本课的“知识必备”。 4、阅读教材“相关链接＂和《三维设计》相关内容，进一步理解课文，把握课文主旨。 5、梳理疑难问题，以便和老师同学探究。 二、导学探究 （一）学习第1则选文，思考讨论下列问题： 1．第一则寓言的内容是什么？是如何说理的？ 2．河伯是在怎样的情形下东行的？此时的心态如何？ 3．河伯的感叹包含哪