浅析小学数学课堂教学的方法.docVIP

浅析小学数学课堂教学的方法 　　摘要：课堂教学是学习知识的主渠道，小学数学作为小学课程的重要课程，其课堂教学方法的应用与开发直接影响小学数学教育的效率。基于此从小学数学课堂教学方法的优化着眼，提出情境教学法，创设情境、激发兴趣；实践操作法，动手操作、探究学习；思维发散法，开拓思维、问题引导；生活链接法，联系实际、学以致用；快乐学习法，愉快教学、学在乐中等优化小学数学 的课堂教学方法。 　　关键词：小学数学；课堂教学；教学方法 　　目前，小学数学课堂上普遍存在着教学效率低教学效果差的情况数学，作为一门基础学科，我们必须让每个孩子学好这门课程这就需要我们广大教师和教学研究人员进行认真的分析和思考积极创新开拓思路，总结出一套真正实用的小学 　　数学课堂教学方法。因此，数学课堂教学活动应进行优化，教师向学生提供充分从事数学活动的机会，激发学生的学习积极性，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基木的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验，成为数学活动的组织者和引导者。 　　一、快乐学习法―愉快教学、学在乐中 　　“兴趣是最好的导师”。快乐学习是学习的宗旨。数学知识本身偏于枯燥与抽象，其快乐学习的应用更是尤为重要快乐学习法即将学习的乐趣置于教学，使愉快教学，学在乐中。如讲“兔同笼”题：“头45个，足116只，问鸡兔各几何？”学生心算、笔算后仍面露难色