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XXX区中小学教育教学质量评估方案 一、指导思想 为了全面贯^切^实全国基础教育工作会议精神，切实加强 学校管理，积极引导各级各类学校全面贯彻党的教育方针， 深化教育教学改革，全面推行素质教育，提高“两基”工作 水平，全面提高教育质量，推动我区教育事业全面发展，为 实施科教兴区战略奠定坚实的基础。 二、 评估对象及分类 全区各级各类学校均为本评估对象，根据各类学校的职责 和工作性质，将其分为四类。 （一） 完全中学（含城区完中、农村完中） （二） 初级中学（含城区初中、农村初中） （三） 小学（含城区小学、农村小学） 三、 目标及权值 小学： （一）德育工作（12分）：1、组织领导（2分）；2、德育活动 （6分）；3、德育效果（4分）。 （二） 队伍建设（15分）：1、班子建设（4分）；2、教师管理 （11 分）。 （三） 控流保学（12分）：1、保学措施（2分）；2、入学率、 胡闽率（7分）-3 言并率（3分） （四） 教育i量（24分）：1、合°格率（16分）；2、优秀率（8 分）。 （°五）教育管理（37分）：1、执行政策（9分）；2、教学管理 （18分），3、后勤保障（10分）。 特色加分（10分），1、经验（成果）推广；2、论文、优质 课获奖；3、三小作品竞赛（特色加分10分封顶）。 初中： （一）德育工作（12分）：1、组织领导（2分）；2、德育活动 （6分）；3、德育效果（4分）。 （二） 队伍建设（15分）：1、班子建设（4分）；2、教师管理 （11 分）。 （三） 控流保学（12分）：1、保学措施（2分）；2、入学率、 巩固率（8分）；3、直升率（2分）。 （四） 教育质量（22分）：1、合格率（15分）；2、优秀率（7 分）O （五）教育管理（39分）：1、执行政策（13分）；2、教学管 理（16分），3、后勤保障（10分）。 特色加分（10分），1、经验（成果）推广；2、论文、优质 课获奖；3、三小作品竞赛（特色加分10分封顶）。 高中： （一） 德育工作（12分）：1、组织领导（2分）；2、德育活动 （6分）；3、德育效果（4分）。 （二） 队伍建设（15分）：1、班子建设（4分）、2、教师管理 （11 分）O （三） 招生与巩固（10分）：1、入学率（2分）；2、巩固率（2 分）；3、招生纪律（4分）。 （四） 教育质量（26分）：分三中、十中；十一中、十二中、 现代教育学校二个层次，具体办法另附。 （五） 教育管理（37分）：1、执行政策（9分）；2、教学管理 （18分），3、后勤保障（10分）。 特色加分（10分），1、经验（成果）推广；2、论文、优质 课获奖；3、学科竞赛。 职高（职专）、保育院： 目标及权值另定。 四、考评办法 （一） 由区教育局牵头，教育督导室、教育局相关股室共 同组织实施。 （二） 年终考评与平时专项督查相结合，专项督查由教育 督导室牵头，教育局相关股室协同。 （三） 采取学校自查自评与区调研评估相结合的方式进 行。11月中、下旬各校自查自评，并依据本方案指标体系， 形成自查自评报告和办学特色报告，填好相关报表，于12 月份第一个星期一交教育督导室。12月中旬始，由局分系列 对学校进行督导评估。 （四） 各校自查自评要坚持实事求是。 五、奖惩办法 （一） 凡得分70分以上的为达标单位，60—69分的为基 本达标单位，不足60分的为未迗标单位。 （二） 先进单位，在达标单位中产生，按评估得分分城区 完中、农村完中、城区初中、乡镇初中、城区小学、乡镇中 心小学、其他学校四类七个系列排序，取若干名为先进单位， 分等级奖励。 三）设i进位奖，在达标单位中产生。城区中小学各一 名，乡镇中学、中心小学各三名。根据中小学评估得分进位 位数确定进步奖。 （四） 设立计划生育工作、招商引资工作、综治工作先进 单位各一至二名。 （五） 获1进°单位、进步奖学校给予物质奖励和精神奖 励。 （六）有下列情况之一者，实行“一票否决”，学校为未 达标学校。 1、 违反计划生育政策，出现计划外生育的； 2、 师生中出现重大经济、刑事案件的； 3、 因校舍倒塌、校内饮食集体中毒、组织师生集体活 动等造成重大安全责任事故的。 4、 以教谋私，严重体罚学生屡教不改，造成严重后果 的。 （七）未迗标单位校长年度考核，最高限为基本称职；评 估中连续两年乡镇中学、中心小学倒数四位（组内后二位）、 城区中小学倒数第一位的通报批评，三年内两次通报的学校 领导班子重组。评估得分农村学校较上年度后退十位以上 （含十位），城区初中、小学较上年向退三位以上（含三位）的 通报批评。 XXX区教育局 3 XXX区中小学教育教学质量评估方案 一、指导思想 为了全面贯^切^实全国基础教育工作会议精神，切实加强 学校管理，积极引导各级各