浅析我国中职财会专业教学的模式的改革.docVIP

浅析我国中职财会专业教学的模式的改革 　　【摘要】中职教育它是我国职业教育德育体系中的重要组成部分。如何培养符合社会所需要的财会专业人才，已成为我国中职院校财会专业亟需解决的重要问题之一。为了适应社会的需要，教师在教学中不仅要注重理论知识与实践能力的培养，以发挥学生的实践能力，更要注重对金融市场判断能力的培养，当前我国中职教育办学模式对财会专业人才培养模式的要求。 　　【关键词】中职，财会专业，教学模式 　　一、重视课程教学目标要有超前意识 　　中职财会教育的课程设置与教学目标是教育体制对课程与教学预期的结果，具体体现在课程开发与教学设计、知识创新中的教育价值。财会课程与教学目是标成为国家或部分院校为实现培养目标为基础，从而安排职业教育内容从而要求学生达到的某种程度为目标。可以分为课程教学目标、单元教学目标、课时教学目标。因此，职业财会教学课程与模拟教学目标，以学科为中心的从传统教育发展而来的课程模式；这种教育主体的预期蕴含的是一种教育价值，课程与教学目标的确定实际上是教育主体的一种价值选择。中职教育体系一种预期的教学模式，体现了中职教育是一种有组织、有计划的尽管并非所有的教学目标都是预设的，但在通常中职财会教学课程中仍然占有突出的位置。通过基本中职教育课程中使学生能够理解和掌握现代化科学管理的基本原理，为进一步学习专业财会课程的同时也为日后的实际管理工作奠定理论基础。