浅析初中地理教学的改革.docVIP

浅析初中地理教学的改革 　　新课改已在全国全面推行，但是由于社会上的功利思想过于严重，人们还没有摆脱应试教育的束缚，所以地理教学并没有很好地走出应试教育。就目前而言，地理教学质量并不令人满意。地理是一门可以开阔学生眼界的学科，但是很多学生依然没有意识到为什么要学习地理，更是不具备基本的中国地理和世界地理知识。 　　地理教学的尴尬境地是教学质量无法实质提升的关键所在。对于初中生而言，地理只是一门副科，考试、升学并不受地理成绩的影响。很多学生学习地理只是为了最后的一个及格成绩，甚至有的学生认为地理这些副科成绩考多了就是浪费，对于自己不会有什么特别大的影响。没有动力就没有好的学习效果。即使一些地理成绩好的学生也并不重视地理学习，有的学生直言不讳地说：“地理考试及格就好了，只要不给家长和老师丢人就行。如果要追求更好的分数，必然需要花费更多的时间和精力，这样就会影响其他学科的学习，尤其会影响主科的学习……”学生这样想，家长这样想，学校为了提高升学率也是这样想，那么地理教学如何推进呢？难道就只是让学生浅尝辄止一些地理知识，然后应付一次不太重要的考试就可以了吗？初中地理教学是目前地理教学中最难突破的环节。如何有效地推动初中地理教学改革呢？我认为有以下几个问题需要注意。 　　第一，教师要改变观念，不能妄自菲薄，不能想当然地认为自己所授科目就是副科，甘愿被忽视。教师要通过教学和自身的努力为地