六上第六单元统计教学.docVIP

2009～2010学年度上学期六年级数学科教案 主备人：任西秦 第六单元：统计 【教学目标】 1、了解扇形统计图的特点、体会扇形统计图在生活中的作用和意义。 2、会制作扇形统计图，将一些统计数据制作成扇形统计图，锻炼学生的创造能力。 3、会分析扇形统计图的特点，知道扇形统计图可以只管地反映部分数量占总数的百分比，能从扇形统计图读出必要的信息。 4、了解扇形统计图的应用，体会数学在生活中的重要作用。 5、用扇形统计图的特点来解决实际问题，培养学生解决实际问题的能力，体会理论应用于实践的思想。 【教学重点】 1、了解扇形统计图的特点、意义、作用。 2、会制作扇形统计图。 3、了解扇形统计图的应用。 4、用扇形统计图的特点来解决实际问题。 【教学难点】 1、会制作扇形统计图。 2、用扇形统计图的特点来解决实际问题。 第一课时：扇形统计图 【教学过程】 一、导入 出示教材第106页上的情境图。 教师提问这是六（1）班同学进行课外活动的情况，你知道他们都喜欢那些运动项目吗？ 二、教学实施 1、出示条形统计图。 六（1）班最喜欢的运动项目统计图 2005年10月制 （1）从这幅条形统计图中，你了解到了那些信息？ （2）教师归纳：从条形统计图中我们可以清楚的看出同学们喜欢每种运动项目的人数。 （3）提问：你还想了解六（1）班最喜欢的运动项目的那些信息