亿以内数的认识教学设计(苏教版)教学.DOCVIP

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  • 2018-10-29 发布于江苏
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亿以内数的认识教学设计(苏教版)教学.DOC

亿以内数的认识教学设计(苏教版)教学

海量课件、教案、试题免费下载,尽在课件下载网! 课 题:亿以内数的认识和读写(1) 教材类型:苏教版????所属学科:数学第七册???? 主备教师:徐斌????备课时间:2007/12/5????浏览人数:1 教案内容: 【教学内容】 教材第86~87页。 【教学要求】 1.教学中充分利用记数器,帮助学生建立有关概念,认识记数单位“万”十万,百万,千万,独立地写一写、读读,从而初步理解整万数的意义和写法、读法。 2.注重培养学生的数感,以及自主探索的意识和能力。 【教学过程】 一、复习 1.读一读: 456??? 2893??? ⒉? 板书: 5436 提问:(1)6表示什么?3表示什么?4表示什么?5表示什么? (2)5436它们分别在哪一位上? 3。一和十、十和百,百和千,每相邻的两个计数之间的进率是多少? 二新课 1.揭示课题。 (1)? 在日常生活和生产中,我们会遇到用到比万大的数。 (2)? 出示例题的3幅图,请同学们依次读一读。 (3)? 今天我们就一起来认识像这样比较大的数。(板书课题) 2.认识计数单位万,十万,百万 ,千万。 (1)? 提问:10个一千是多少? (2)? 用计数器拨数,让学生认识万。 (3)? 指导认识十万百万千万。 (4)? 说明:万十万百万千万都是计数单位。 (5)? 让学生在计数器上拨数,同桌相互交流。 3.让学生拨

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