《三个小板凳》（北师大）.docVIP

北京师范大学出版社 二年级（上册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《三个小板凳》 教材分析 教材分析 《三个小板凳》是北师大版二年级上册第十一单元中的一篇课文。主要讲了爱因斯坦小时候经过努力制作出第三个小板凳，改变了老师和同学对他的态度，肯定了爱因斯坦做事不断努力，遇到挫折不放弃的品质。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1.学会本课生字、生词； 2.练习概括主要段落的意思； 3.有感情地朗读课文； 4.通过学习课文，知道做什么事都要认真的道理。 【过程与方法目标】 1.利用词语卡片帮助同学们认识生词； 2.有感情地朗读课文，学习爱因斯坦身上的优秀品质。 ?【情感态度价值观目标】 通过学习，理解课文内容，体会爱因斯坦认真努力、不怕失败、不怕别人嘲笑的品质。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 1.朗读课文，掌握课文生字，学习一些重点字词； 2.了解课文内容，概括段落大意。 ?【教学难点】 1.理解练习分析字形字义； 2.理解课文内容，体会爱因斯坦认真努力、不怕失败、不怕别人嘲笑的品质。? 课前准备 课前准备 多媒体课件、词语卡片 教学过程 教学过程 一、创设情景，激情导入： 1.同学们在日常生活中一定见过电灯泡，有没有哪位同学知道电灯泡是谁发明的呢？ 2.那今天我们一起走进这位伟大的科学家小时候的故