《2.垂线》（华东师大）.pptVIP

本课时编写：河雍中心学校王刚老师;问题1： 取两根木条a、b，将它们钉在一起，固定木条a，转动木条b。;问题1： 取两根木条a、b，将它们钉在一起，固定木条a，转动木条b．;问题1： 取两根木条a、b，将它们钉在一起，固定木条a，转动木条b。;垂直概念：两条直线相交所成的四个角中，有一个角是直角时，叫做这两条直线互相垂直。两条直线互相垂直，其中的一条直线叫做另一条直线的垂线，它们的交点叫做垂足。;1.垂直概念：两条直线相交所成的四个角中，有一个角是直角时，叫做这两条直线互相垂直．两条直线互相垂直，其中的一条直线叫做另一条直线的垂线，它们的交点叫做垂足。;2.符号语言： 因为　AB ⊥CD， 　 所以　∠AOC=90°。 ;问题2： （1）两条直线垂直和相交是什么关系？;问题2：;问题3：用三角尺或量角器画已知直线l的垂线。 （１）用三角尺或量角器画已??直线l的垂线，这样的垂线能画出几条？;问题3：用三角尺或量角器画已知直线l的垂线 （１）用三角尺或量角器画已知直线l的垂线，这样的垂线能画出几条？;垂线性质1： 在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。;练习：1．过点Ｐ画出射线AB或线段AB的垂线。; （1）你能将这个实际问题转化成数学问题吗？;垂线性质2：连接直线外一点与直线上各点的所有线段中，垂线段最短。