九年级历史第一单元上古亚非文明第3课古代尤基础练习含解析岳麓版.docVIP

PAGE PAGE PAGE 1 《古代印度》 基础练习 1．入侵古代印度并征服当地居民，逐渐建立起一些小国的是( ) A． 日耳曼人 B． 雅利安人 C． 印第安人 D． 苏美尔人 2．在古代印度等级制度中，向神庙上供的等级是（　　） A． 吠舍 B． 刹帝利 C． 婆罗门 D． 首陀罗 3．“种姓”一词在印度的梵文中叫“瓦尔纳”，就是颜色或品质的意思。因此种姓制度又叫瓦尔纳制度。这种制度（　　） A． 规定印度人在法律面前都一律平等 B． 对印度社会的发展产生了不良影响 C． 规定不同等级的人们之间可以通婚 D． 认为印度人生来没有高低贵贱之分 4．下列对佛教的诞生的相关介绍错误的一项是（　　） A． 诞生于公元前6世纪 B． 诞生于古代印度 C． 创始人为释迦摩尼 D． 要求人们修行以得道成仙 5．下列是四位同学扮演“印度等级制度”课本剧的对话。甲同学：我是祭司贵族，掌握神权。乙同学：我虽不是处于独尊地位，但我掌握国家行政和军事大权。丙同学：我主要从事农业、牧业和商业，没有政治权利，必须纳税形式供养第一、二等级。丁同学：我是被征服者，因贫困破产失去土地，从事低贱的职业。据此判断，哪位扮演者属于吠舍等级？（ ） A． 甲同学 B． 乙同学 C． 丙同学 D． 丙同学 6．古代印度的等级制度中，处于统治地位的是（　　） ①婆罗门 ②刹帝利 ③吠舍 ④首陀罗 A． ①② B． ②③ C． ①③ D． ②④ 7．“心是菩提树，身为明镜台。明镜本清净，何处染尘埃！”。你知道这首诗词与哪一宗教有关（　　） A． 基督教 B． 伊斯兰教 C． 佛教 D． 道教 8．古代印度形成了“种姓制度”，将社会分为四个等级。据此判断，古代印度农民属于哪一等级（　　） A． 刹帝利 B． 首陀罗 C． 吠舍 D． 婆罗门 9．古印度“种姓制度”四等：①吠舍 ②婆罗门 ③首陀罗 ④刹帝利。其中最高等级和最低等级的是（　　） A． ①② B． ③④ C． ②③ D． ④① 10．阿育王在印度是家喻户晓，他的身份是刹帝利，和刹帝利有关的制度是（　　） A． 封建等级制度 B． 分封制 C． 民族分化制度 D． 种姓制度 11．种姓制度诞生于下列哪一古代国家（　　） A． 埃及 B． 巴比伦 C． 雅典 D． 印度 12．根据《律奴法典》的记载，神创造了婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗四个种姓。种姓之间等级分明，低等级的男子不能娶高于他们等级的女子；首陀罗不能享有财产权；等级越高授予的墓冢越大。上述现象出现在（　　） A． 西亚两河流域 B． 东北非尼罗河流域 C． 东亚黄河流域 D． 南亚印度河、恒河流域 13．“首陀罗的职责只有一个,那就是顺从地服务于其他三个种姓。”材料反映的是（　　） A． 古埃及奴隶制度 B． 《汉谟拉比法典》 C． 古印度种姓制度 D． 西欧封建等级制度 14．阅读下列材料: 材料一　以下是古代某国的法律条文:杀害婆罗门者应损毁自己,并3次投入火中。 杀1个刹帝利,(应立誓)守戒6年,并交出1 000头母牛和1头公牛。 杀1个吠舍,(应同样立誓)守戒3年,并交出100头母牛和1头公牛。 杀1个首陀罗,(应同样立誓)守戒1年,并交出10头母牛和1头公牛。 材料二　法典规定:奴隶可以买卖,可以用来抵债……如果理发师不经奴隶主人许可,就把不属于他的奴隶头上的奴隶标记剃掉,理发师的手指就要被砍掉。 请回答: 材料一的法律条文出自古代哪个国家的什么制度? 依据材料一,由高到低排列出上述四个阶层的等级。 材料二这部法典的名称是什么?它是哪国的哪位统治者制定的?维护的是哪一阶级的利益?这部法典的世界地位怎样? 依据上述材料和所学知识,说明两则材料所反映的古代文明有哪些共同之处? 15．阅读材料： 他(指造物主)为了世界的繁荣，用自己的口、双手、双腿和双脚相应地制