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浅析校园安全的环境网格化管理 　　摘要：本文简要介绍了网格概念，分析了其产生发展以及在校园安全中的管理和应用价值。 　　关键词：校园　安全　网格化　管理 　　1、概念 　　网格（Grid）这个词来自于电力网格（PowerGrid）。“网格”与“电力网格”形神相似。一方面，计算机网纵横交错，很像电力网；另一方面，电力网格用高压线路把分散在各地的发电站连接在一起，向用户提供源源不断的电力。用户只需插上插头、打开开关就能用电，一点都不需要关心电能是从哪个电站送来的，也不需要知道是水力电、火力电还是核能电。建设网格的目的也是一样，其最终目的是希望它能够把分布在因特网上数以亿计的计算机、存储器、贵重设备、数据库等结合起来，形成一个虚拟的、空前强大的超级计算机，满足不断增长的计算、存储需求，并使信息世界成为一个有机的整体。 　　在通信学中，网格是一种用于集成或共享地理上分布的各种资源（包括计算机系统、存储系统、通信系统、文件、数据库、程序等），使之成为有机的整体，共同完成各种所需任务的机制。 　　网格是利用互联网把地理上广泛分布的各种资源（包括计算资源、存储资源、带宽资源、软件资源、数据资源、信息资源、知识资源等）连成一个逻辑整体，就像一台超级计算机一样，为用户提供一体化信息和应用服务（计算、存储、访问等），虚拟组织最终实现在这个虚拟环境下进行资源共享和协同工作，彻底消除资源“孤岛”，最充分的实现信息共享。 　　2、网格技术 　　网格是一种新兴的技术，正处在不断发展和变化当中。目前学术界和商业界围绕网格开展的研究有很多，其研究的内容和名称也不尽相同因而网格尚未有精确的定义和内容定位。比如国外媒体常用“下一代互联网”、“Internet2”、“下一代Web”等来称呼网格相关技术。但“下一代互联网（NGI）”和“Internet2”又是美国的两个具体科研项目的名字，它们与网格研究目标相交叉，研究内容和重点有很大不同。企业界用的名称也很多，有内容分发（Contents　Delivery）、服务分发（Service　Delivery）、电子服务（e-service）、实时企业计算（Real-Time　Enterprise　Computing，简称RTEC）、分布式计算Peer-to-Peer　Computing（简称P2P）、Web服务（Web　Services）等。中国科学院计算所所长李国杰院士认为，网格实际上是继传统互联网、Web之后的第三次浪潮，可以称之为第三代互联网应用。 　　3、网格化管理 　　网格化管理：最初提出与实践于城市管理。城市网格化管理是一种革命和创新。就是将城区行政性地划分为一个个的“网格”，使这些网格成为政府管理基层社会的单元。城市网格化依托统一的城市管理以及数字化的平台，将城市管理辖区按照一定的标准划分成为单元网格。通过加强对单元网格的部件和事件巡查，建立一种监督和处置互相分离的形式。对于政府来说的主要优势是政府能够主动发现，及时处理，加强政府对城市的管理能力和处理速度，将问题解决在居民投诉之前。首先，它将过去被动应对问题的管理模式转变为主动发现问题和解决问题；第二，它是管理手段数字化，这主要体现在管理对象、过程和评价的数字化上，保证管理的敏捷、精确和高效；第三，它是科学封闭的管理机制，不仅具有一整套规范统一的管理标准和流程，而且发现、立案、派遣、结案四个步骤形成一个闭环，从而提升管理的能力和水平。正是因为这些功能，可以将过去传统、被动、定性和分散的管理，转变为今天现代、主动、定量和系统的管理，现代城市网格化管理，即数字化城市网格化管理。 　　4、校园安全环境网格化管理 　　网格是继Internet之后又一次重大的科技进步，被称为下一代互联网。它是一个集成的计算与资源环境，其核心是消除信息孤岛，实现资源共享。教育部在“十五计划”与“211工程”公共服务体系建设重大专项中提出了“中国教育科研网格（ChinaGrid）计划”，要求各个高校充分利用中国国家教育科研网CERNET及其自身的大量计算资源和信息资源，开放相应的网络软件，配合网络计算机的使用，将分布在教育和科研网上自治的分布异构的海量资源集成起来，实现环境下资源的有效共享。 　　高校校园在培养学生的自理、自主、自律、合作等能力方面有着无可比拟的优越性，同时减轻了家庭教育的压力。但是，作为高校校园的管理者和教师，他们的责任、压力和工作时间等成倍增加，主要压力就在于几千人师生学习、工作和全天24小时生活都在校园，学生所有的问题都要由学校教师解决，所有的活动都需要精心的组织和管理，战线较长、工作量大，丝毫半刻的松懈都可能导致校园管理工作出现无法预计的问题。 　　然而随着校园内各种管理应用规模的扩大，　校园信息化建设中的“信息孤岛”问题也就日益显