浅议新媒体形势下高校思想政治教育的研究.docVIP

浅议新媒体形势下高校思想政治教育的研究 　　摘要：当前，互联网的普及以及微博、微信等一些新媒体的快速发展给人们的生产生活以及思维方式都带来了较为重要的影响。新媒体给高校思想政治教育工作者带来了机遇，也对高校思政教育工作者的素质、新媒体使用能力等方面提出了更高的要求。做好当前大学生的思想政治教育工作要充分认识利用新媒体的重要性，必要性，并要通过新媒体这个广受大学生群体欢迎的媒介来开展和加强大学生的思想政治教育工作，从而不断提高大学生思想政治教育的效果以及提高人才培养的质量，增强大学生思想政治工作的时效性和影响力。 　　关键词：新媒体，大学生，思想教育工作，途径。 　　大学生是国家宝贵的人才资源，被视为“民族的希望”、“祖国的未来”。党和国家一贯高度重视大学生思想政治教育工作，坚持从思想上、政治上教育引导大学生健康成长。高等学校作为高等教育的实施主体，肩负着对大学生进行主流思想政治教育的重任。 　　一、新媒体发展为思想政治教育带来的机遇 　　新媒体的迅猛发展给大学生思想政治教育带来了严峻挑战。与相对封闭的传统教育环境不同，新媒体背景下教育环境更为开放，各种理论学说都可以通过网络、手机等新媒体自由传播。但其中不乏一些消极的思想文化利用新媒体的途径大肆传播，使得主流意识形态受到多元信息流的冲击、挤压和挑战。在这种情况下，新媒体环境极易影响到大学生的思想，将主流意识形态置于个人生活的边缘。新媒体传播技术的复合性与信息传播的快捷性也对高校思想理论教育工作者的素养也提出了新的要求。另一方面，新媒体的发展也为大学生思想政治教育工作带来了难得的机遇。利用好新媒体可以更加广泛、快速、主动地传播正确的思想、理论、政策，促进师生平等、互动地交流，减小师生间的隔阂。 　　二、新媒体在思想政治教育上的创新 　　近年来，在国家的重视和倡导下，很多高校在“走出课堂”开展思想政治教育方面也做了一些有益的尝试。诸如，开展大学生暑期三下乡活动，大学生青年志愿者活动，发挥学生社团的自我教育功能，举办大学生党日、团日等活动，对于大学生树立正确的世界观、人生观、价值观都发挥了积极作用。然而，无论从时间上还是空间上来看，相对于新媒体无障碍传播的力量，这些教育阵地都略微显得有些苍白无力。并且随着新媒体的发展，有效的思想政治教育阵地越来越少。当代大学生已经“渐渐习惯于新媒体的这种双向、多向的平等交流。自然要求教育从内容到形式都能采用更加民主和自由的方式开展”。现在社会用严密的电脑程序和精密的电子元器件构建了新媒体时代，新媒体时代的科技手段却不能直接构建有效的思想政治教育载体. 　　三、新媒体形势下思想政治教育的策略研究 　　新媒体环境下的大学生思想政治教育是一个系统工程，需要建立多层次、广覆盖的联动机制，实现信息共享和教育的无缝对接。一是实现高校各部门和思想政治教育工作者的联动。高校内部应成立一个新媒体思想政治教育领导小组，由分管思想政治工作的党委负责人任组长，有关部门和单位负责人为成员，由学生处或宣传部牵头，负责做好新媒体环境下思想政治教育工作计划的制定、资源的整合共享及思想政治教育队伍建设等各项工作。二是实现全国高校思想政治教育的联动。全国高教系统应成立一个由教育部主导，各省（市）教育厅（局）参与的新媒体思想政治教育协调领导小组，负责新媒体环境下全国性大学生思想政治教育工作计划的制定、全国高校思政教育门户网站的建设、新媒体思想政治教育骨干的业务培训。三是定期召开高校新媒体思想政治工作联席会议制度，针对新媒体环境下高校思想政治工作中出现的各类重大问融，定期研究，达成共识，形成科学决策，统一安排任务，从政治导向、技术保障、信息安全等方面确保大学生思想政治教育的有效运行。 　　四、新媒体给思想教育工作者带来的挑战 　　新媒体的出现，对高校从事大学生思想政治教育的工作者带来了一定挑战。因此，高校要加强学生工作的队伍建设。一是要加强对新媒体运用能力的培养，要能熟练的操作和运用各种新媒体，为开展好思想政治教育教育工作打好必要的信息技术基础。二是要提高学生工作队伍的整体素质。新媒体环境下要求思想政治工作者要能够很好的把握住时代的脉搏，充分利用现代传媒的手段，提高对热点焦点和难点问题的分析、判断、总结提炼和有效引导学生的能力，从而在新媒体环境不断开创高校思想政治教育工作的新局面。 　　1.尊重个性发展，打造信息平台 　　打学生的主体性地位应该得到尊重，在建设高校思想政治教育信息平台时要以学生需要为主，建设并巩固思想教育阵地。可以通过开发有特色的网站版块吸引学生，提供丰富、形象、先进的教育资料，使学生愿意接受生动的社会主义的思想文化教育，如清华大学学生设立的“红色网站”、上海交通大学学生设立的“焦点网”、哈尔滨理工大学学生设立的“大学生邓小平理论学习网站”等就是