浪花(2)-(精选·公开·课件).ppt

我会认的生字 wán bù yā yǎn lèi liú 玩 不 丫 眼 泪 流 tā gěi pǎo bèi qīng qì 她 给 跑 贝 青 气 词语花篮 浪花 玩耍 雪白 贝壳 沙滩 看见 迈着 脚丫 眼泪 出来 回家 捧来 篮子 一群 淘气 娃娃 轻轻的 雪白的 青青的 浪花 沙滩 贝壳 小虾 篮子 迈着 挠着 笑着 捧来 看见 轻轻地 悄悄地 青青的 雪白 淘气 我会读 làng huā shā tān wán shuǎ náo 浪 花 沙 滩 玩 耍 挠 我会读 bèi ké xiǎo xiā táo qì pěng 贝 壳 小 虾 淘 气 捧 学习第一自然段： 1 我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来 悄悄地挠着我的小脚丫，笑得我眼泪都流出来了，她才哗哗哗笑着跑回家。 浪花是怎样来到我身边的？请在第一自然段用“ ”划出句子 。 浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠着我的小脚丫。 浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠着我的小脚丫。 笑得我眼泪都流出来了， 她才哗哗哗笑着跑回家。 齐读第一自然段：（轻轻的浪花） 我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠着我的小脚丫，笑得我眼泪都流出来了，她才哗哗哗笑着跑回家。 一会儿，浪花又笑着跑来了。 请你发挥想象，热情的浪花还会给我捧来什么？ 我的小篮子都装不下啦。 齐读第二自然段：（热情的浪花） 一会儿，浪花又笑着跑来了。这次，她给我捧来雪白的贝壳、青青的小虾，我的小篮子都装不下啦。 学习第三自然段：（淘气的浪花） 哗——哗——哗——浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。 齐读课文 朗读要求： 要读出浪花的轻轻、热情和淘气 。 要读得亲切，充满感情。 16 浪花 1、我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠着我的小脚丫，笑得我眼泪都流出来了，她才哗哗哗笑着跑回家。 2、一会儿，浪花又笑着跑来了。这次，她给我捧来雪白的贝壳、青青的小虾，我的小篮子都装不下啦。 3、哗—哗—哗—浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。 步子大海沙滩娃娃贝壳小虾 蓝蓝的 金黄的 轻轻的 雪白的 青青的 淘气的 连一连 蓝蓝的 贝壳 金黄的 小虾 雪白的 沙滩 青青的 海水 　　归纳总结学习完这篇课文，你觉得浪花是怎样的？议一议，写一写： （ ）的 （ ）的 （ ）的 浪花 （ ）的 （ ）的 　归纳总结： （轻轻）的 （热情）的 （淘气）的 （可爱）的 （美丽）的 照样子，说一说。 我坐在沙滩上玩耍。 爸爸坐在沙发上＿＿＿＿。 妈妈坐在＿＿＿ ＿＿＿＿。 课后作业： 1、有感情地朗读课文，并且背诵下来。 2、画一画你心目中的浪花。 我的画：浪花 圈出浪花来时的动作。 挠 （ ）的浪花 这个句子要读得轻而慢。 轻轻 这个句子要用高兴的语调来读。 大海是浪花的家。 浪花第二次来。 这次浪花是怎样来的？用“ ”划出句子。 这次， 她给我捧来 （ ）的浪花 (雪白)的贝壳 (青青)的小虾 热情 小鱼 海星 螃蟹 海螺 （比喻句） 用充满热情的语调朗读这个句子。 哗——哗——哗——浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。 浪 去海边吧，看看听听，感受浪花的美丽。 我喜欢（ ）的浪花。 说一说： 连一连，读一读： 一、 我喜欢（ ）的浪花。 我喜欢美丽的浪花！ 浪花 三、 老 师 坐 在 n2o 坐 在 电 脑 前 坐 在 看书。 。 。 * * * * * * * 《赶海的小姑娘》