翟店初中师德师风讲座.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * 抓师德师风建设 做“四有”好老师 教师、师德、师风解读 违反师德师风的现象及根源 《中小学教师职业道德规范》解读 目 录 一个优秀教师的标准 教 师 传道、授业、解惑者 师 德 教师的职业道德 师 风 教师的行为作风 一、教师、师德、师风解读 师 传 道 授 业 解 惑 学高为师，身正为范。 授人以鱼，授人以渔。 不愤不启，不悱不发。 有理想信念，有道德情操， 有扎实知识，有仁爱之心。 做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。 第二部分 违反师德师风的现象 （一）违反师德师风的典型现象 1.在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的； 2.在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责的； 3.在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生的； 4.在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的； 5.体罚学生的； （一）违反师德师风的典型现象 6.以侮辱、歧视、孤立等方式变相体罚学生，造成学生身心伤害的； 7.骚扰学生或者与学生发生不正当关系的； 8.索要或者违反规定收受家长、学生财物的； 9.开展或者组织参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取个人利益的； 10.不听劝阻，组织、要求、诱导学生参加校外