肖淇元《合理利用时间》说课.pptVIP

说课内容 人教版小学数学四年级上册第八单元 合理利用时间 城关第二小学 肖淇元 设计理念 1.以学生发展为本，着力强化个人主体意识，同时关注学生学习动机兴趣等情感态度。 2.从学生已有的认知发展水平和知识经验出发，为学生提供充分从事数学活动的机会和充分的练习空间 3.致力于改变学生的学习方式，关注过程，让学生经历知识形成过程，感受验证转化，以及用数学学数学等数学思想方法。 一、说教材及学法 1、教材地位及作用： 合理安排时间这一节课是四年级上册第八单元的一个内容。这部分内容是要是通过讨论怎样安排各种事情能让客人尽快喝上茶，让学生体会在解决问题中优化思想的利用。本节内容的安排，符合学生的认知特点，是知识源于生活，生活中处处存在数学的一种体现。通过日常生活中的一些简单事例，让学生尝试从优化的角度在解决问题的多种方案中寻找最优方案，提高学生解决问题的能力。 2、教学目标 根据新课程标准的要求，结合四年级学生年龄的特点，我从以下三个角度制定教学目标： 一是知识与能力目标：分析简单的事例，使学生认识到解决问题的方案的多样性及寻找解决问题最优方案。 二是过程与方法目标：通过小组合作、讨论、操作， 培养学生观察、合作、探究等思维能力。 三是情感态度目标：让学生在学习过程中体验数学知识来源于生活，生活中处处有数学。 3、说重点难点