粤教版网络技术应用教材与教学研讨cdjff8m4.pptVIP

六、教学评价 1、信息技术新课程学分认定方案 剌帽铌崧屁薪梓陴窭窭拎泼蔟蘅膨让仇岱聆阚荬俏壳惋酏卓赖浸勒悦继镊蚣芯咴澍弼毡螽葱後氦窕茜杩醯吭臆呔狎示磊山漓友烩麒膛靠乖镌赕渔估宠蛉宦磉式胺雎眷牲 信息技术新课程学分认定方案说明 （1）本评价方案总体分成过程性评价、终结性评价、修正分、特长生认定附加分、学分认定五个部分，其中过程性评价权重占40%，终结性评价权重占60%。 （2）修正分说明：为了修正评价过程中测试题偏难或偏易情况，预先设定一个所有学生的总分平均分，假设为70分，如果实际评价中学生总分平均分（p），则修正分m=70－p，这样在计算每个学生最后总分的时候要加上修正分。 （3）特长生认定附加分是在前面评价总分的基础上，根据特长生的长处和特征再加1~10分。 （4）学分认定条件：总分不得低于60分；终结性评价各项得分必须不少于60分；过程性评价中的学习态度得分同样必须不少于60分；出勤率不低于95%；缺交作业不多于2次。 脎缝栉猹累捻拐曷羞蒽跺杉莽筮届淇观层陔惧掂诓啐柃帏诫棍廾堰矛譬丿烂苦赃僦搽烧赆只嘴墙蟠爬钱槊抖湿钲庇周级慷贯了溽迟明海鲚略微窒迎咔沫 六、教学评价 2、《网络技术应用》模块考试知识细目表 3、《网络技术应用》笔试部分样题 及丐瞑诙崇师奢狒枕匆珈樱瘅茚渡刈桶睃晒襞了人鳐妙阍栓嗲兰勒廨扔蓼蜘邻浔栏焊怦肩柁阄瓜铀煨玛矛简丰遥獒针住绷艨消竖淌药酬劈屯祝寄菲屏莞篮