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PAGE PAGE 1 生涯教育融入自然與生活科技領域教案 教學領域 自然與生活科技 教育階段 國中 科　　目 生活科技、資訊教育、藝術與人文、生涯發展教育 適用年級 國中七年級 教學單元 杯杯精采－用photocap作個性化馬克杯 教材來源 自編教材 設 計 者 江明熹 教學時間 12節，共540分鐘 教學大綱 1.學會photocap免費影像編輯軟體之基本操作功能。 2.學習運用掃描器將紙本文件掃描成數位媒體檔案。 3.學會如何處理相片修片基本編輯工作。 4.學會繪圖運用原理效果。 5.結合文字語言及美編完成馬克杯影像檔。 6.利用印表機將影像成品列印於紙上。 7.利用馬克杯轉印機將紙上影像轉印至馬克杯白杯上。 8.能將作品互相分享與欣賞，並交流彼此製作經驗。 具體教學目標 1-1能學會製作寫真書、撲克牌、名片、賀卡、桌曆、月曆、沖洗照片、大頭照、縮圖頁，與添加文字、小圖案、外框、對話框等等常見有趣的應用。 2-1了解掃描器如何安裝及使用方式。 2-2了解如何運用掃描器掃描紙本文件。 3-1能學會去除紅眼、黑斑、疤痕、油光、美化肌膚、曝光亮度調整、色偏問題、消除紫邊…等等常見的修片功能。 4-1能學會影像軟體的必備的選取、影像功能、濾鏡、圖層，還有獨特的物件功能，並運用強大的去背功能，進行影像合成工作。 5-1能用使用合適文字及美編使影像呈現更完美。 5-2能完成馬克杯影像電子檔。 6-1學會如何將印表機安裝於電腦上，並進行列印相關設定。 6-2能夠將影像檔印製出來。 7-1學會馬克杯轉印機的操作方式。 7-2能夠將紙上影像透過馬克杯轉印機轉印至馬克杯白杯上。 8-1能對作品有正確的審美觀念。 8-2能交流並分享製作經驗。 配合之能力指標 自然與生活科技 1-2-5-3能由電話、報紙、圖書、網路與媒體獲得資訊。 1-2-5-2-4 2-4-8-7使用網際網路蒐集資料傳遞訊息。 4-3-2-3-6認識資訊時代的科技。 5-1-1-2-1喜歡將自己的構想，動手實作出來，以成品來表現。 8-4-2-4利用口語、影像(如攝影、錄影)、文字與圖案、繪圖或實物表達創意與構想。 資訊教育 2-4-1認識電腦硬體、軟體、輸入和輸出等基本設備，有應用自由軟體的概念。 2-4-2了解多媒體電腦相關設備，以及圖形、影像、文字、動畫、語音的整合應用。 3-2-1能進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫等完成文稿的編輯盡量使用自由軟體。 3-3-1能利用繪圖軟體創作並列印出作品盡量使用自由軟體。 4-4-1能利用網際網路、多媒體光碟、影碟等進行資料蒐集，並結合已學過的軟體進行資料整理與分析。 5-4-2適時應用資訊科技，透過網路培養合作學習、主動學習的能力。 藝術與人文 1-3-5結合科技，開發新的創作經驗與方向。 1-4-4結合藝術與科技媒體，設計製作生活應用及傳達訊息的作品。 2-3-6透過分析、描述、討論等方式，辨認自然物、人造物與藝術品的特徵及要素。 2-3-8使用適當的視覺、聽覺、動覺藝術用語，說明自己和他人作品的特徵和價值。 2-3-9透過討論、分析、判斷等方式，表達自己對藝術創作的審美經驗與見解。 2-4-5鑑賞各種自然物、人造物與藝術作品，分析其美感與文化特質 2-4-6辨識及描述各種藝術品內容、形式與媒體的特性 3-4-9養成日常生活中藝術表現與鑑賞的興趣與習慣 生涯發展教育 3-3-2學習如何尋找並運用工作世界的資料。 3-3-3培養解決生涯問題及做決定的能力。 評量方式 1.學習態度與認真度。20% 2.確實完成馬克杯作品（包含學習單、影像檔處理效果、及馬克杯成品效果）。60% 3.上台發表自己與他人作品經驗心得分享。20% 參考資料與網站 1.九年一貫能力指標查詢系統 HYPERLINK .tw/91cpi/search.asp .tw/91cpi/search.asp 2.photocap論譠 HYPERLINK .tw .tw 3.歐老師影音教學 HYPERLINK .tw/1001217143/photocap4-01/index.html .tw/1001217143/photocap4-01/index.html 4.歐老師影音教學：K12第十四期 HYPERLINK .tw/1001217588/photocap43/index.html .tw/1001217588/photocap43/index.html 5.歐老師影音教學：K12第十五期 HYPERLINK .tw/1001217663/pc431sept/index.html .tw/1001217663/pc431sept/index.html 6.歐老師影音教學：K12第十六期 HYPERLINK .tw/1001217746/pc501/