《两、三位数的加法和减法》（苏教）.docxVIP

江苏教育出版社 二年级（下册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《两、三位数的加法和减法 例1》 教材分析 教材分析 本单元在学生已经认识万以内的数，能够熟练地口算两位数加（减）一位数、两位数加（减）整十数，能够笔算两位数加（减）两位数等基础上，教学万以内的加法和减法。主要内容包括：口算两位数加、减两位数，笔算两、三位数的加法和减法，用加、减法解答两步计算的实际问题等。 本单元教学的加、减法计算是小学数学十分重要的教学内容，也是整数阶段最后一次教学加、减法计算。数学课程标准对整数加、减法的教学要求是：使学生能口算简单的百以内的加减法；能笔算两位数和三位数的加减法；能结合具体情境，选择适当的单位进行简单估算，体会估算在生活中的作用；经历与他人交流各自算法的过程；能运用数及数的运算解决生活中的简单问题。学生掌握了这些口算和笔算，就能满足继续学习乘、除法计算的需要，如果遇到更大的整数加、减计算，可以使用计算器，也可以利用三位数加、减法的经验进行计算。 对学生口算两位数加、减两位数的要求是，两分钟正确计算3～4题，笔算两位数和三位数加、减法的要求是，每分钟正确计算2～3题。 教 教学目标 【知识与能力目标】 能口算和在100以内的两位数加两位数，能运用所学知识解决一些相应的实际问题。 【过程与方法目标】 在观察、