人教版小学四年级数学下册《小数的产生和意义》课件-(精选·公开·课件).pptVIP

* + - × ÷ + - ÷ - 小数的产生和意义 我的50米赛跑成绩是7.98秒。 我的身高是1.41米。 我的体重是39.4千克。 你的体温是38.2 0 C，发烧了。 0.90元 2.85元 5.98元 ____厘米 3.7 在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。 填上合适的小数。 10 20 30 40 50 60 70 80 90 1米 把1米平均分成10份。 1分米 1 10 米 0.1米 分数 小数 ﹎﹎分米 ﹎﹎米 ﹎﹎米 ﹎﹎分米 ﹎﹎米 ﹎﹎米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 把1米平均分成100份。 1厘米 1 100 米 0.01米 分数 小数 ﹎﹎厘米 ﹎﹎米 ﹎﹎米 ﹎﹎厘米 ﹎﹎米 ﹎﹎米 1厘米 把1米平均分成1000份。 1 1000 米 0.001米 ﹎﹎米 ﹎﹎米 ﹎﹎米 ﹎﹎米 整数 1 分数： 小数： 4 10 0.4 0.06 0.15 0.09 把整数1平均分成10份、100份、1000份‥‥‥这样的一份或几份是十分之几，百分之几、千分之几‥‥‥写成不带分母的形式的数，叫小数。 把阴影部分分别用分数和小数表示。 分数（ ） 小数（ ） 分数（ ） 小数（ ） 分数:______ 小数:______