曲线运动教材分析(南开中学孙铎声)-(精选·公开·课件).pptVIP

南开中学 孙铎声 一．新课标要求 二、新大纲的特点 没有过分强调概念的严密性。而是强调理解和运用。全部内容可用几个关健词概括，（会用、会描述、能用、关注、注意和知道）。 比较旧纲内容多出许多，如关注抛体运动（平抛、斜抛、上抛、下抛，对弹道曲线也有研究，估测自行车拐弯时受到的向心力） 强调体验、探究、解决实际问题。 四个版本的特点 人教版：曲线运动共8节 北京版：分二章，抛体运动和圆周运动 沪教版：分二章，抛体运动和圆周运动 山东版：分二章，抛体运动和圆周运动 人北特点：强调曲线运动的条件，然后平抛、斜抛和弹道曲线。 沪山特点：直接从抛体开始，重研究方法。 共同特点：圆周运动及应用篇幅很长。 三教学建议（人教版-曲线运动） 逐个单元分析（共五个单元） 第一单元：第一、第二节 （二）物体做曲线运动的条件 1.做曲线运动的条件 当物体所受合力的方向跟它的速度方向不在同一直线上时，物体做曲线运动. 2.对做曲线运动的条件的理解 曲线运动是变速运动，凡物体做变速运动必有加速度，而加速度是由于力的作用产生的，因而，做曲线运动的物体在任何时刻所受合外力皆不为零，不受力的物体不可能做曲线运动. 当物体受到的合外力的方向与运动方向在一条直线上时，运动方向（速度方向）只能沿该直线（或正或反），其运动依然是直线运动. 当物体受到合外力的方向跟物体的速度方向不在一条直线上，而是成一定角度时