《4.2立方根》（苏科版）.docxVIP

江苏凤凰科学技术出版社 八年级（上册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《4.2立方根》 教材分析 教材分析 本节课是依据苏科版新课程实验教材八年级数学上册第四章实数第二节《立方根》的内容设计的。本节内容承接了《平方根》的教材编排模式，与平方根一节一起给学生建立‘开方’的运算模式，为下一节《实数》概念的建立和运算模式的建立打基础。所以，说本节课具有‘承前启后’的作用。 教 教学目标 【知识与能力目标】 1.了解立方根的概念，会用根号表示一个数的立方根。 2.能用立方运算求某些数的立方根，了解开立方与立方互为逆运算。 3.了解立方根的性质。 【过程与方法目标】 经历探索立方根性质的过程，体会求立方根的运算与立方运算的互逆性。 【情感态度价值观目标】 1.让学生积极参与教学活动，培养他们对数学的好奇心和求知欲。 2.体会立方根的实际应用价值。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 了解立方根的概念，能用立方运算求某些数的立方根。 【教学难点】 1.正确理解立方根的概念； 2.会求一个数的立方根。 课前准备 课前准备 教师准备：课件、多媒体 学生准备：练习本 教学过程 教学过程 一、复习旧知 1．7的平方根是 ，5的算术平方根_____； 2．2的立方是 ； 的立方是 ； 0的立方是 ； (－3)3＝ ；(－ )3＝