浅析农村小学英语教学的现状.docVIP

浅析农村小学英语教学的现状 　　[摘 要] 随着21世纪的到来，世界各个领域都不断迅猛发展，科学技术的发展更是日新月异。而英语作为沟通世界的桥梁就显得尤为重要。然而，小学英语教学现状却不容乐观，特别是农村小学。师资不足、设备落后、观念守旧等一系列不利因素严重制约着农村小学英语教学的发展。本文在分析了上述不利因素的基础上，从师资、设备、教学观念三个方面提出了相应的措施。可安排实习生到农村小学支教，同时对现有英语教师进行培训，以满足师资需要，并逐步加大教学资源的投入，改变教学观念，力争不断完善农村小学英语的办学条件。 　　[关键词] 农村小学 英语教学 师资 设备 观念 　　引言 　　人类发展到今天，世界早已趋于一体化。政治、经济、文化早已相互交融，相互渗透。特别是在21世纪，不但政治多极化、经济全球化、文化多样化，科技的发展更是日新月异，就尤其体现了教育的重要性。而英语作为世界沟通的桥梁，更是重中之重，学习英语成了是21世纪对人们的基本要求。为迎合时代的发展，紧跟时代的步伐，国家教育部决定在小学开设英语课程，把这作为新世纪基础教育课程改革的重要内容，并拟定《积极推进小学开设英语课程的指导意见》作为具体指导、检查、督促和规范的标准。《积极推进小学开设英语课程的指导意见》规定，从2002年秋开始，乡镇所在地小学逐步开设英语课程，并把小学开设英语课程的起始年级定为三年级。然而，小