先锋英语6B Unit8 In the Emergency Room教学.DOCVIP

PAGE 单元主题： Unit 8 In the Emergency Room 单元内容概述 本单元是先锋英语六年级6B的第二单元，本单元以继续上一单元的故事，以Matt在比赛中受伤，送往医院后在急救室接受医生检查、治疗的故事为背景，呈现了“附加疑问句”表达求证信息这一语言现象，同时整理、扩充有关身体部位的词汇，以及feel, smell, taste等感官动词的用法。 单元教学目标 知识与技能目标： 1、知识目标： 语音：了解j,g和字母组合ge在单词中的发音。 词汇：能够理解并在情景中运用单词feel, pain, dizzy, injection, emergency, taste, smell等核心的词汇。 能够理解并运用表示身体部位的词汇：chin, elbow, ankle, wrist, knee 句型：请求许可以及相应的回答：Can I go out after school? Yes, you can. \ No, you can’t. 核实或求证信息：You like juice, don’t you? Yes, I do.\ No, I don’t. 语法：能正确运用由 can引导的表示征询许可的问句，并能做出肯定或否定的回答；能正确使用反意疑问句求证信息，并能做出相应的回答。 2、能力目标： 通过本单元的学习，学生能够理解一般现在时、现在进行时