浅议如何改进小学数学教学的方法.docVIP

浅议如何改进小学数学教学的方法 　　【摘 要】基础教育的课程的改革是教育领域的一场革命。在新形势下，新课程理念是教科研工作的重要形式，随着课程改革的一步步前进，小学数学的教学理念和教学方法都发生了很大的变化，这不仅需要老师在教学方法上的改变，也需要学生改变学习的方式。纷繁多样的教学理论的滋生是教育智慧的源泉，降低重心，聚焦课堂，必将迎来教育科学更加明媚的春天。立足于小学的数学的教学实际，根据新课程理念的要求，对小学数学的教育方法进行了深入的探讨。 　　【关键词】新课程理念；小学数学；教学方法 　　一、小学数学教学的现状 　　现如今，虽然我们国家在教育方面进行了改革，也在实行新课程标准，然而，小学数学的教育仍然存在很多问题。 　　新课程标准下的数学形式让我们耳目一新，因为根据新课程的标准，数学的教学更注重贴近现实生活，更具有生活气息，注重数学的生活化，因此，新课程标准下的数学知识更具有跳跃性，部分接受能力不是很好的学生就会不容易吸收老师所传授的知识，甚至是产生厌学的不良情绪，而形成恶性循环。这是极不利于学生的成长的。 　　新课程的标准要求老师有不同于传统的教学方式和教学理论，可能导致一些教师不能很好地理解透教材，也不能很好地判断学生的学习状况，从而制定出有效的教学方案。而且，由于新课改的流行风潮，可能导致一些教师停留在新课程改革的表面和形式，而没有抓住新课程改革的本质，