函数单调性和最大值一()).docVIP

二连浩特市中学高一数学导学案 使用时间： 编制人：武丽 审核人： 班级 小组 组内编号 姓名 教师评价1 教师评价2 PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 6 装 订 线 装 订 线 【学习目标】 理解函数单调性的概念. 2、会用定义证明函数的单调性以及会求简单函数的单调区间. 3、通过独立思考，小组合作，小组长带领本组成员人人参与. 4、用极度的热情投入学习，享受数学学习带来的快乐. 【重点难点】 函数单调性的概念和证明. 用定义证明函数的单调性和求函数的单调区间. 、教学思路： （一）创设情景，揭示课题 观察下列各个函数的图象，并说说它们分别反映了相应函数的哪些变化规律： yx1 y x 1 -1 1 -1 y x 1 -1 1 -1 y x 1 -1 1 -1 y y x 1 -1 1 -1 eq \o\ac(○,1) 随x的增大，y的值有什么变化？ eq \o\ac(○,2) 能否看出函数的最大、最小值？ eq \o\ac(○,3) 函数图象是否具有某种对称性？ 画出下列函数的图象，观