近5年山东高考物理习题的分析教学幻灯片.pptVIP

〖命题特点〗 〖演变趋势〗 （1）多物体、多过程——三种重要运动形式的组合、两大解题方法的应用； （2）探究性——设置不确定因素以考查探究意识和探究能力； （3）解题方法的多样性——思维品质； （4）侧重数字计算，难度适中。 单物体多过程——多物体多过程，物理过程更加复杂，对分析综合能力的要求提高。 25、飞行时间质谱仪可以对气体分子进行分析。如图所示，在真空状态下，脉冲阀P喷出微量气体，经激光照射产生不同价位的正离子，自a板小孔进入a、b间的加速电场，从b板小孔射出，沿中线方向进入M、N板间的偏转控制区，到达探测器。已知元电荷电量为e，a、b板间距为d，极板M、N的长度和间距均为L。不计离子重力及进入a板时的初速度。 ⑴当a、b间的电压为U1时，在M、N间加上适当的电压U2，使离子到达探测器。请导出离子的全部飞行时间与比荷K（K＝ne/m）的关系式。 ⑵去掉偏转电压U2，在M、N间区域 加上垂直于纸面的匀强磁场，磁 感应强度B，若进入a、b间所有 离子质量均为m，要使所有的离子 均能通过控制区从右侧飞出，a、 b间的加速电压U1至少为多少？ 命题点13.电磁学综合题 07年：质谱仪，恒定场，电场加速、偏转，磁场偏转。 〖命题特点〗以变压器问题、交变电流的图像、描述交流电的物理量为考查热点。以定性判断为主，一般不涉及复杂运算，难度较低。 〖演变趋势〗对变压器问题及交流电路的考查趋向深入，与实际问题的联系更加密切，考查方式及难度相对稳定。 19．如图所示，某区域电场线左右对称分布，M、N为对称线上两点。下列说法正确的是 A．M点电势一定高于N点电势 B．M点场强一定大于N点场强 C．正电荷在M点的电势能大于在N点的电势能 D．将电子从M点移动到N点，电场力做正功 命题点6、电场的性质及相关物理量 07年：单一场，给出电场线分布情况，判断电势、场强、电势能大小及电场力做功情况。 08年：叠加场，给出空间中点电荷的分布情况，判断场强大小及电势能变化情况 21.如图所示，在y轴上关于O点对称的A、B两点有等量同种点电荷+Q，在x轴上C点有点电荷-Q,且CO=OD, ∠ADO＝60.下列判断正确的是 A.O点电场强度为零 B.D点电场强度为零 C.若将点电荷+q从O移向C,电势能增大 D.若将点电荷-q从O移向C，电势能增大 09年：叠加场，给出空间中点电荷的分布情况，判断场强大小及电势能变化情况 20．如图所示，在x轴上关于原点O对称的两点固定放置等量异种点电荷+Q和-Q，x轴上的P点位于的右侧。下列判断正确的是（ ） A．在x轴上还有一点与P点电场强度相同 B．在x轴上还有两点与P点电场强度相同 C．若将一试探电荷+q从P点移至O点，电势能增大 D．若将一试探电荷+q从P点移至O点，电势能减小 10年：涉及点电荷电场与一般电场的叠加，常规判断。 11年：与往年考查风格相似，涉及电场的叠加及常规物理量的判断。 21．如图所示，在两等量异种点电荷的电场中，MN为两电荷连线的中垂线，a、b、c三点所在直线平行于两电荷的连线，且a和c关于MN对称、b点位于MN上，d点位两电荷的连线上。以下判断正确的是（　　） A．b点场强大于d点场强 B．b点场强小于d点场强 C．a、b两点间的电势差等于b、c两点间的电势差 D．试探电荷+q在a点的电势能小于在c点的电势能 〖命题特点〗以点电荷或电场线的分布情况为背景；涉及场强大小及电势高低的判断，电场力做功与电势能变化关系的应用；一般不与力学部分做过多综合。 〖演变趋势〗电场的复杂性增加，考查方式及难度相对稳定。 21．用相同导线绕制的边长为L或2L的四个闭合导体线框，以相同的速度匀速进入右侧匀强磁场，如图所示。在每个线框进入磁场的过程中，M、N两点间的电压分别为Ua、Ub、Uc和Ud。下列判断正确的是 A．Ua＜Ub＜Uc＜Ud B．Ua＜Ub＜Ud＜Uc C．Ua＝Ub＜Uc＝Ud D．Ub＜Ua＜Ud＜Uc 命题点7、电磁感应综合问题 07年：矩形线框（单直杆），单一磁场，与电路知识相综合。 08年：单一直杆，单一磁场，与力学内容相综合。 22.两根足够长的光滑导轨竖直放置，间距为L,底端接阻值为R的电阻。将质量为m的金属棒悬挂在一个固定的轻弹簧下端，金属棒和导轨接触良好，导轨所在平面与磁感应强度为B的匀强磁场垂直，如图所示。除电阻R外其余电阻不计。现将金属棒从弹簧原长位置由静止释放，则 A.释放瞬间金属棒的加速度等于重力加速度g B.金属棒向下运动时，流过电阻R的电流方向为a→b C.金属棒的速度为v时，所受的按培力大小为F= D.电阻R上产生的总热量等于金属