中班体育游戏《风儿和树叶》.docVIP

活动内容：风儿和树叶 执教者： 班级： 日期： 听课者： 活动目标 1.能根据不同的信号，用身体的各种动作表现秋叶飞舞飘落的情景。 2.体验体育游戏的快乐。 活动重难点 活动重点： 听信号做相应的动作。 活动难点： 用身体不同动作表现秋叶飞舞飘落的情景。 活动准备 经验准备： 户外场地、穿着运动服。 物质准备： 幼儿事先观察过风吹小树和树叶的情景。 设计思路 对幼儿的分析：（从指南等角度出发分析幼儿的年龄特点、已有经验、最近发展区等） 《指南》指出幼儿应具有一定的听指令做动作的能力，并且动作协调，灵敏。 对教材的分析：（从主题、内容本身等角度分析） 恰逢主题《在秋天里》幼儿已经积累了一部分关于落叶的粗浅知识，并且落叶产生了浓浓兴趣。 对设计的分析：（从目标和环节设计分析，分析运用怎样的方法策略来达成目标、促进幼儿发展和情感体验。） 根据季节特点设计了风与树叶的小游戏，旨在锻炼幼儿能听信号灵敏协调的表现动作，并感受在游戏中健体的快乐。 活动预设流程 价值分析 即时分析 一、创设情境、热身导入 热身操《小树叶爱跳舞》（儿歌附后）： 师：秋天到了，遍地落叶，今天我们也来做一做美丽的小树叶吧！ 体验游戏、表达表现 过渡：你们知道小树叶怎么会掉落到地上的呢？ 师：是呀，风一吹，叶子就会从树上掉下来了，那不同的风吹来，小树叶的样子一样吗？ 微风： 1.提问：有一天微风拂过，轻轻的吹在小树叶的