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- 2018-10-30 发布于安徽
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三年级上期科技活动教案
1、浮与沉?
教学目标:
在日常生活中,了解并巧妙地利用大气的性质。
教学准备:
相同的气球2只、盛满水的桶或盆1个,茶杯1个。
教学时间:
一课时
教学过程:
一、出示图片
提问:有两只气球,一只吹大,一只吹得半大,你认为哪只气球会更难被压入水中?
二、做一做
1、将一只气球吹大,另一只吹得半大。
2、将吹得半大的气球放在水上,然后将气球压入水中,你有什么感受?然后你再放开手,这时会发生什么想象?
3、用吹得大的气球做同样的实验。你认为这两个气球哪一个更难被压入水中?
三、议一议
1、尝试把一只杯子压入水中,你能让它沉入水底吗?你可以参照图4中的3种方法进行实验,看哪种方法容易使杯子沉入水底。当你放开手时,看看有什么情况发生。
2、分别把木块、石子、泡沫塑料块、铁钉等不同物体放入水中,看看哪些物体会沉入水底,哪些物体会浮在水面。
3、把你观察到的想象和同学一起进行讨论。想一想,你应该怎样对这些现象进行解释?
四、广角镜
介绍压力
五、总结
2、学会打结
教学目标:
学会打结
教学准备:
绳子0.5米,竹筷或小棍子1根。
教学时间:
一课时
教学过程:
一、谈话导入
在我们日常生活中,会遇到将绳子打结的问题,那么我们就一起来探究一下打结的方法,学会打
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