《品质》导学案3.docVIP

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  • 2018-11-18 发布于河南
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《品质》导学案3

《品质》导学案 一、预习目标 预习《品质》,熟读课文,初步了解文章的主要内容,掌握课文中的字、词、句。 二、预习内容 1、字音 沁( )人心脾 靴( )子 一爿( ) 鬈( )曲 赊( )账 趿( )拖鞋 蹙( )眉 时髦( ) 褶( )皱 脚趾( ) 诧( )异 断炊( ) 2、词语 簇新: 羞怯: 鬈曲: 迟钝: 赊账: 怜悯: 垄断: 潜在: 时髦: 褶皱: 抚爱: 喃喃: 迟缓: 慈悲: 3、成语 漫不经心: 不可思议: 三、提出疑惑 同学们,通过你的自主学习,你还有什么疑惑,请把它填在下面的表格中 疑惑点 疑惑内容 四、学习目标 1、 分析格斯拉这一人物形象,理解他身上闪现的人格光辉。 2、 学会联系作家及时代背景正确解读文学作品的内涵。 3、 领会作者在人物描写中包含的思想感情。 4、 鉴赏小说的细节描写。 5、 了解环境描写与人物形象塑造的关系。 五、重难点: 1、分析格斯拉这一人物形象,理解他身上闪现的人格光辉。 2、学会联系作家及时代背景正确解读文学作品的内涵。 3、鉴赏小说的细节描写。 六、学习过程 重点语段品读 1、只有亲眼看过靴子灵魂的人才能做出那样的靴子——这些靴子体现了各种靴子的本质,确实是模范品。 2、他本人有点儿像皮

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