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- 2018-11-18 发布于河南
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《品质》导学案3
《品质》导学案
一、预习目标
预习《品质》,熟读课文,初步了解文章的主要内容,掌握课文中的字、词、句。
二、预习内容
1、字音
沁( )人心脾 靴( )子 一爿( ) 鬈( )曲
赊( )账 趿( )拖鞋 蹙( )眉 时髦( )
褶( )皱 脚趾( ) 诧( )异 断炊( )
2、词语
簇新:
羞怯:
鬈曲:
迟钝:
赊账:
怜悯:
垄断:
潜在:
时髦:
褶皱:
抚爱:
喃喃:
迟缓:
慈悲:
3、成语
漫不经心:
不可思议:
三、提出疑惑
同学们,通过你的自主学习,你还有什么疑惑,请把它填在下面的表格中
疑惑点
疑惑内容
四、学习目标
1、 分析格斯拉这一人物形象,理解他身上闪现的人格光辉。
2、 学会联系作家及时代背景正确解读文学作品的内涵。
3、 领会作者在人物描写中包含的思想感情。
4、 鉴赏小说的细节描写。
5、 了解环境描写与人物形象塑造的关系。
五、重难点:
1、分析格斯拉这一人物形象,理解他身上闪现的人格光辉。
2、学会联系作家及时代背景正确解读文学作品的内涵。
3、鉴赏小说的细节描写。
六、学习过程
重点语段品读
1、只有亲眼看过靴子灵魂的人才能做出那样的靴子——这些靴子体现了各种靴子的本质,确实是模范品。
2、他本人有点儿像皮
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