开发区（城东镇）2017年教师教学基本功大赛方案 一、指导思想 教育发展 ....docVIP

开发区（城东镇）2017年教师教学基本功大赛方案 一、指导思想 教育发展，教师为本。教学基本功是教师从事教育教学工作必须具备的最基本的职业技能。教师是教育的未来和希望，教学基本功是教师的基本素养，提高教学基本功是提升教学质量的重要环节。开展基础教育教师教学基本功大赛，为教师搭建展示才能的平台，旨在以赛导教，促进广大教师坚守课堂，更新教育理念，创新教学方法，优化教学过程，取得良好效果，努力做到热爱教学、钻研教学、建树教育、终身从事教育事业。 二、组织领导 组 长：陈旭宇 副组长：阙兴华 葛乃成 陈爱军 成 员：全体校园长、教办人员 　　三、参赛对象 中小学、幼儿园40周岁以下（含40周岁）且具备教师资格的所有青年教师（编外人员中没有教师资格证书，但在教学岗位上的人员也必须参加）。 注：（1）四十周岁以上的老师可自愿参加比赛，但在推荐参加县以上比赛时如果受年龄限制则不予考虑；（2）校园长、教办人员也可自愿报名参加，教办将视报名情况单独组织比赛。 四、比赛内容及方法 根据苏教办基【2017】4号文件精神和县局部署，经研究决定，每年组织一次教师基本功大赛。初中比赛学科为：数学、语文、英语（含口语）、物理、化学、政史；小学比赛学科为：数学、语文、英语（含口语）；幼儿园不分学科。比赛分为两各阶段，第一阶段比赛时间一般安排在年度第一学期，第二阶段为课堂教学展示一般安排在第二学期。第一阶段比赛时间及内容安排如下： 第一轮：由学校（园）和教办共同组织，在12月1日之前结束比赛。各学校（园）都必须认真制定方案，建立领导组和评委组，认真组织评分，比赛结束后将评分表上报教办，由学校和教办共同确定参加二轮比赛人员。 （一）中小学比赛内容及方法 1. 命题（20%） 以新课程标准为依据进行命题，试卷结构、题型、题量与中考或小考试卷一致。难度系数控制在0.7左右。 2.粉笔字（10%） 参赛选手现场用小黑板书写（10分钟时间）。所有选手书写内容相同，字体不限。 评分标准： （1）笔法：笔画清楚到位。有轻重、粗细，富有变化。 （2）字法：书写规范，结构平正、均匀。使用简化汉字，无繁体字、异体字等，无错别字。 （3）章法：能充分利用板书区域，版面整体布局整洁美观，字距、行距合理，无涂改。 （4）特色：构思精巧，富有创意。 3.教育故事演讲（20%） 赛前用抽签的方法决定选手比赛顺序，每个选手的演讲时间为3～5分钟。 评分标准： （1）表达：普通话标准，声音洪亮，口齿清晰，语速适当，语言流畅，富有激情。讲究演讲技巧，动作配合恰当。 （2）内容：演讲主题鲜明、深刻，格调积极向上，内容紧扣主题，富有真情实感。 （3）形象：衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，有朝气蓬勃的精神风貌。 （4）效果：有感染力，能打动听众。 4.教学设计与课件制作（50%） 学校现场确定课题，限时独立完成完成课件制作（建议时间120分钟左右），制作的课件应遵循以下四个原则。①教学性原则：课件内容能优化课堂教学结构，突出教学重点，突破教学难点，提高课堂教学效率，有利于教师的教和学生的学；②简约性原则：画面清晰，注意前景与背景的色彩对比，画面布局要重点突出，避免无益信息的干扰，以保证学生充分感知对象；③科学性原则：模拟符合物理原理，显示的文字、符号、公式、图表及概念、规律的表述要求准确无误，不出现知识性的错误；④艺术性原则：界面友好，展示的对象色彩柔和，搭配合理，有审美性，画面流畅，无拖沓、跳跃的感觉。 5.英语口语（只适用于英语教师，由教办统一组织，分值20分） 参加对象为全体中小学英语教师，比赛分为小学组、初中组，由教办统一组织，具体时间和地点另行通知。话题共10个，由县外专家命题，分值共计20分，作为附加分。英语教师基本功大赛总分合计为120分。教办提前将话题下发。比赛采取现场抽题、现场演说的形式，邀请县内外专家担任评委，现场打分。英语教师此项比赛得分将反馈到学校，作为筛选英语教师参加第二轮比赛的依据之一。 （二）学前教育比赛内容及方法 1.钢笔字(10%) ?选手同组进行比赛，书写规定内容，字体不限。时间为10分钟。（评分标准参照中小学粉笔字的评分标准） 2. 讲故事（20%） 选手自定故事，要求内容生动有趣，适合幼儿倾听和理解。选手用普通话讲述故事。时间为3分钟。（评分标准参照中小学教育故事演讲的评分标准） 3. 幼儿歌曲弹唱和幼儿舞蹈（20%） 在规定的弹唱曲目中抽签，经5分钟准备后现场弹唱。要求旋律准确，歌唱流畅、弹唱和谐，具有一定的音乐表现力与感染力。 在规定的幼儿舞蹈曲目中抽签，经5分钟准备后现场表演舞蹈。要求设计合理，动作和谐，具有一定的表现力和感染力。 幼儿歌曲弹唱和幼儿舞蹈的时间各不超过3分钟。 4.绘画（20%） 主题绘画，根据提供的内容进行绘画，绘画