二年级阅读训(2.5).ppt

一只乌鸦口渴了，在树林中找水喝时遇到了猴子。猴子告诉它树下的井里有水。 　　猴子走了，乌鸦来到了那口井旁，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。 　　这时候，猴子到井边来打水，看见乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。”说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。 　　1、这篇段文共有______个自然段，写了______和______之间发生的事。 　　2、乌鸦的老办法是什么？用“_____”画出有关的句子。 　　3、猴子的办法是__________________________________。 阅读练习二十六 　　我家的大公鸡头上长着一簇（cù）像燃烧的火焰似的鸡冠子，好看得很。它那双乌黑发亮的圆眼睛下面，长着一张又短又尖的嘴巴，它全身的羽毛有淡黄色的，有朱红色的，还有金黄色的。人们都说我家的大公鸡真是美丽极了。 　　1、这篇短文围绕____________________________________________这句话写的。 　　2、短文是从 ___________ 、____________、______和 _________这四个方面来写大公鸡的。3、用“ —— ”画出短文中打比方的句子。 　　句中是把___________ 比作 ___________________ 。 　　4、找出文中表示颜色的词语写下来。 　　_________________________________________________________________ 　　5、照样子写词语。（2） 　　又短又尖 ___________ _______________ _________________ _______________ 月亮的心愿 　　夜深了，月亮透过窗帘，看见一个小男孩睡在床上，身旁有个背包，里面装着水果和点心。 　　月亮自言自语的说：“明天孩子们去郊游，得去跟太阳公共商量商量，明天有个好天气。” 　　月亮又来到另一家的窗前，看到一个小女孩正在照顾生病的妈妈。妈妈说：“真真，早点儿睡吧，不要太累了，明天你还要去郊游呢。” 　　“妈妈，明天我不想去了，医生说您的病还没有好。” 　　月亮悄悄离开了窗户，心想：“我去跟雷公公说说，明天还是下雨吧！” 　　两天后的一个艳阳天，孩子们一个都不少，排着队，愉快地走在郊游的路上。 　　1 把小女孩说的话用“——”画出来。 　　2 月亮离开小女孩家以后先做了什么？又做了什么？ 　　_____________________________________________________________________ 乌鸦和百灵鸟 　　乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gòu）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。 　　乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sǎng）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的(dl)。 　　百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。” 　　乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(yàng yàng：不服气，不满意)地飞走了。 　　害怕困难的人，什么也不会得到。 　　1、短文一共有（ ）个自然段。 　　2、乌鸦的目的是 ____________________。 　　3、怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“——”在文中画下来。 　　4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，画上“﹏﹏”。 骄傲的青蛙 　　有一只骄傲的青蛙，总是认为自己是最厉害的。 　　有一天，骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多伟大。这时候，刚好一只牛走过来吃草，同伴就说：“你能够比那只牛还大吗？” 　　骄傲的青蛙说：“当然能啊！” 　　说完骄傲的青蛙就猛(měng)吸一口气把肚子鼓了起来。 　　同伴说：“还不够大！” 　　于是骄傲的青蛙就拼命地吸气，把自己的肚子鼓得大大的，想要赢过那只牛，他吸呀吸的，终于“砰(pēng)”的一声，