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浅谈中小学安全管理的策略 　　摘要：校园可谓是孩子们的乐土、天堂，可是，近些年来，校园安全事件频频出现，严重影响学校的教学秩序，并给学生家庭的利益带来危害，并影响社会的和谐稳定。所以，有效加强中小学校安全管理工作，可为学生提供健康、安全的学习环境，为祖国优秀人才的培养奠定良好前提。本文就针对现阶段中小学安全管理存在的问题，提出有效的管理策略，确保校园拥有良好、和谐的教学氛围，使其正常、高效运作，从而提升我国教育事业的良好发展。以供读者借鉴与参考。 　　关键词：中小学教育 安全隐患 安全管理 有效策略 　　就目前而言，我国的中小学校园安全事件屡屡发生，给校园的日常运作带来严重影响，从而影响学生的学习成效，并抑制教学水平的提升，现阶段已成为社会关注的焦点内容。所以，当下中小学校的首要任务就是加强安全管理工作，建立完善的安全管理机制，降低安全事件的发生率，让中小学中生在健康、良好环境中学习与成长，为我国教育事业的良好、稳定发展奠定坚实基础。 　　一、分析现阶段我国中小学安全管理中存在的问题 　　（一）学校安全防范意识缺失 　　针对实际状况来讲，校园安全工作只有在上级领导进行考察或进行一些消防演练活动时，才会开展的工作。从根源上而言，就是缺失安全防范意识，未从根本上认识到中小学生校园安全管理的重要性，进而将其彻底忽略，才会导致以上状况出现，将“校园安全”变为演习活动，只拘泥于形式。这与学校领导对学校安全的重视程度有着直接联系，若领导只重视学校的教学成效和质量，对学校的教师与学生漠不关心，就难以保证学校安全工作良好实施。 　　（二）学校的安全管理力度缺失 　　就目前中小学的安全管理现状而言，缺乏严谨的管理制度，同时缺乏安全管理力度，比如校园的有关负责人对日常的检查工作不关注，不能及时发现隐患因素；针对出现违纪违规的人员，未能及时予以有效的处罚，主要采取大事变小、小事化无的方式，从而漠视校园安全规章制度，给学校的安全管理工作瞒下隐患，一旦出现安全事故则无法挽救。 　　（三）对学生的安全教育缺失 　　现阶段，中小学生的课间活动安全教育、交通安全教育、教学实施安全教育、教室活动安全教育、意外伤害教育、食品卫生安全教育、自然灾害那去哪教育共和消防安全教育等均属于校园安全教育。只有将以上内容全方面的授予学生，才能提升学生的安全意识。就目前的现状而言，不管教师的专业安全教育知识多强，大部分的教师在日常带班过程中，一旦出现问题均采取自己的常识对学生进行教导，只起到的 “亡羊补牢”的效果，却未将安全教育的防范作用落实，未从本质上认识到校园安全管理的重要意义。 　　（四）教师缺乏专业安全知识培训 　　针对目前的现状而言，教育部门和是政府部门未对教师的安全知识培训课程进行设立，所以，教师就没有专业性传授学生校园安全教育的课本。这时就出现学校自导自编的安全教育知识，而且相关部门也没有针对该现象实施有效的监督措施，更有学校，甚至连关于安全教育知识的资料都没有，对学生的安全教育工作不关注，究其主要原因就是学校领导人员对安全知识教育意识缺失。而政府部门也为积极进行教师的安全知识培训工作，校园安全教育意识薄弱。 　　二、强化中小学安全管理工作应实施有效的管理策略 　　（一）完善校园安全管理制度 　　安全工作管理的成功与否与人为因素有着直接关系，而管理措施的落实成效主要依靠制度的?砑煅橛朐际?。这时就要求学校必须对校园安全工作责任制度细化，建立完善的校园安全管理制度，采取权责分级制，将具体负责工作进行分级管理，层层把关，有效将安全目标责任落实到实处，并制定安全目标责任书，完善安全管理的奖惩制度，在整个安全工作中贯穿有关安全责任制度，努力构建完善的校园管理制度，领导统一管理，各层人员负责各级任务，全部师生参与其中，形成安全、健康的校园安全管理格局。与此同时完善有关机制，比如教学安全制度、安全保卫制度、应急制度、交通安全制度、卫生安全制度和消防安全制度等。在实际管理过程中，严格按照学校有关的安全管理要求开展，并针对小学的自身情况，寻找学校中存在的安全隐患，以此作为监督管理对象。此外，将长效化的管理模式形成，采取专人化、制度化、规范化的管理方式，并定期对管理负责人员进行考核检验工作，设立相关的奖惩制度，充分发挥激励、督促作用。 　　（二）有效落实学生安全教育工作 　　首先，学校要不厌其烦，不断讲述安全管理的重要性，在学生集会、教师例会以及班级周会上一直强调安全工作；其次，将安全教育工作有步骤、有重点的落实。针对不同阶段、不同时期的学校安全重点内容，对食品安全、交通安全、校园楼梯安全、教师设施安全以及大型活动安全等内容进行预防性宣传教育，对其重点强调。最后，宣传工作要多种多样，比如黑板报、广播、会议、家长会、发放资料、专题讲座、主题班会以及