心理学一级学科硕士研究生培养方案 - 教育科学学院 - 山西师范大学.pdfVIP

心理学一级学科硕士研究生培养方案 （学科代码：0402） 一、培养目标 本学科主要培养德、智、体全面发展，适应社会主义现代化建设需要的心理 学专门人才。 1．坚持德、智、体全面发展的方针，拥护中国共产党的领导，较好地掌握 马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，践行科学发展观和社会主义核心价值观； 热爱祖国，遵纪守法；有良好的道德品质和科学精神、合作精神和创新精神，能 积极为社会主义现代化建设事业服务。 2．具有扎实的心理学专业理论知识；熟悉心理学的国内外研究的历史、现 状与发展方向；熟练掌握一门外国语，能阅读和翻译本专业的外文资料，以及具 有较好的外语听、说、读、写基础。 3.能胜任高等院校、教育科研机构，以及基础教育部门、教育管理部门较高 层次的心理科学研究、心理学教学、心理健康教育和教育管理等工作。 4.身心健康，知识结构合理，适应能力强。 二、研究方向 心理学一级学科硕士学位授予点目前设以下两个二级学科方向： 1 基础心理学 2 发展与教育心理学 三、学习年限 学习基本年限为3年。 四、培养方式 心理学专业硕士研究生的培养实行导师负责制，采取课程学习与学位论文工 作相结合的方式。 遵循心理学高层次人才的需求规格，结合现代心理学发展的特点，建立以研 究生为主体的教学方式。重视和促进研究生个性的健康发展，充分发挥研究生的 主动性和自觉性，更多地采用启发式、研讨式、参与式等教学方式。鼓励研究生 参加必要的学术讲座、报告和讨论班。着力培养研究生的科研能力和独立工作能 力，具有敢于进取，勇于创新的精神。 指导教师应教书育人、为人师表，加强研究生的思想政治教育，积极创造条 件，营造良好的学术氛围，培养研究生高尚的情操。 五、课程设置与教学计划 课程设置与教学计划详见附表—学术型硕士研究生课程设置与教学计划表。 六、中期考核 1．考核时间 对二年级硕士研究生在进入学位论文阶段前进行中期考核。 2．考核合格标准 1 （1）政治思想表现好； （2）修够课程总学分，公共学位课中的外国语须参加全国统一考试且合格， 鼓励通过国家外语6级考试； （3）应会使用电脑，具有通过Internet了解学科前沿动态并进行信息交流 的能力。 （4）学位论文开题报告合格 （合格的标准：具有独立搜集和综合分析资料 的基本能力；选题合理，能掌握与本选题有关研究方向的国内外动态，学术思想 清晰；研究方案可行。） 3．中期考核按下列情况进行处理： （1）政治思想表现差者，予以警告。 （2）课程总学分不够者，必须补修学分。学分修够后，方可进入学位论文开 题阶段。 （3）学位论文开题报告未通过者，不得进入学位论文阶段。 （4）政治思想表现和学习成绩均差、明显缺乏科研能力，考核不合格者，应 终止其研究生学习，并参照有关规定处理。 七、学位论文工作 学位论文工作包括以下几个环节： 1.选题和开题 研究生课程学习期间在导师的指导下确定研究方向，通过查阅文献、收集资 料和调查研究等工作，把握本研究领域国内外现状、前人工作、发展动态，并在 此基础上确定具体研究课题。研究课题必须具备科学性、学术性、创新性和可行 性。 开题报告的内容应包括：课题的研究意义、国内外现状分析；课题研究目标、 研究的内容、拟解决的关键问题；拟采取的研究方法、技术路线、试验方案及其 可行性研究；课题的创新性；计划进度、预期进展和预期成果。 研究生通过查阅文献、收集资料和调查研究确定研究课题，并在第4学期末 完成开题报告。开题报告须在硕士点内进行可行性论证，经认可后才能进行课题 研究。 2.中期检查 对论文的进展情况、指导是否到位、数据的分析是否科学等方面进行检查。 3.学位论文的写作和要求 按 “研究生学位论文规范”执行。 4.学位论文答辩前科研成果要求 硕士生在论文答辩前，须在国内外公开发行的学术刊物上发表与其研究方向 内容相关的署名为山西师