合肥工业大学本科生实习教学工作管理办法 - 教学办公室.docVIP

PAGE PAGE 11 合肥工业大学本科生实习教学工作管理办法 合工大政发[2014]37号 总则 为进一步加强实习教学管理，使其更为科学化、规范化和制度化，结合我校实际，特修订本办法。 实习教学的目的是贯彻理论联系实际的原则，巩固学生的理论知识，培养学生的实践技能和创新能力，提高应用所学知识综合分析和解决实际问题的能力，使学生具备良好的工程基础、职业素质和国际竞争力。通过实习能帮助学生理论联系实际，了解社会生产和学科背景，拓宽专业视野，掌握生产实践技能，接受政治思想与职业教育，增强劳动观念。 实习教学是本科教学工作的重要组成部分，是重要的实践性教学环节，纳入学分制管理，具体学分要求参见各专业本科教学大纲。 组织与领导 实习教学工作在主管校长领导下，实行学校、学院、系(教研室)三级管理。 教务部教学办公室(以下简称教学办)负责全校实习教学的统筹管理，制订实习教学工作规划与规章制度，总体部署实习工作，组织实习教学检查、总结与实习教学质量评价，负责实践教学基地的建设和管理，实习经费的审核，协调、处理实习教学中的各种问题。 学院贯彻执行学校实习教学工作的有关规定和部署，负责组织实施本院实习教学，制订本院学生实习教学管理办法和实习教学工作安排，落实实习教学任务，保证实习经费，做好实习动员、安全教育和实习教学工作的自查、总结与自评。 系(教研室)负责制定实习教学大纲和实习教学实施计划，安排实习指导教师，组织实习教学的实施。 实习教学类别与形式 实习教学类别分为认识实习、生产实习、专业实习、毕业实习、测量实习、工程训练、实训等。 实习教学的形式分为集中实习与自主实习，校内与校外实习。对于自主实习形式的教学，要加强组织领导，特别重视安全、保密教育，严格实习要求和质量监控，不得放任自流。 实习教学大纲与实习教学计划的编制 各本科专业必须有完善的实习教学大纲和实习教学计划。 实习教学大纲由系（教研室）根据《本科专业指导性教学计划》制订，经学院主管领导审核、签字后，按学院汇总，报教学办汇编成册。 实习教学大纲的内容主要包括：（一）实习目的与任务、（二）实习的基本要求、（三）实习方法和内容、（四）实习报告及要求、（五）成绩评定、（六）参考资料。 年度实习教学计划是依据实习教学大纲的要求，结合实习单位的实际情况制定的实习教学具体方案与执行程序。实习教学计划由系(教研室)和实习指导教师会同实习单位的有关人员按照实习教学大纲的要求制定，经学院主管领导审批，按学院汇总，于上一年的11月中旬报教学办审定，年度实习教学计划一经制定，原则上不得变动。 实习教学计划的内容主要包括：实习内容、实习单位、时间与地点、实习人数、指导教师与实习日程安排，以及实习单位的有关规章制度等。 实习单位选择与实践教学基地建设 实习单位的选择必须满足实习教学大纲的要求，在确保完成实习教学任务和实习效果、教学质量的前提下，按照专业对口，就地就近等原则确定。 加强实践教学基地建设。学院应充分发挥产学研的优势，按照资源共享、优势互补、平等互惠的原则，在充分考察和论证的基础上，精选一批特色突出、优势明显、技术力量较强的实习接受单位建立稳定的实践教学基地。具体建立流程见《合肥工业大学校外实践教学基地建设与管理办法》。 学校、学院应加强与实习基地的联系和交流，选聘实习单位的中高级职称技术人员作为实习基地兼职指导教师，指导学生实习，提高实习教学质量。 为确保实习基地的相对稳定，凡在校企共建实习基地实习的单位，必须持教学办介绍信前往实习接收单位联系。 为提高实习效果，领队教师应考虑到实习基地的单次接纳学生量，统筹安排好学生的实习。各学院根据专业和实习性质的不同，可以集中组织学生去实习单位实习，也可按照学科方向或毕业设计课题的需要划分成若干个实习小分队进行分散实习，学生还可自己选择合适实习单位进行自主分散实习，自主实习管理详见《合肥工业大学学生自主实习工作管理办法》。 实习教学组织实施 学院按照年度实习教学计划安排，组织实施，各学院应严格保证学生的实习时间，不得以各种理由缩减或变相减少学生的现场实习时间。 实习前一周，系（教研室）将《xx专业xx实习大纲》及《实习教学日历》送达实习接受单位，并与实习单位的相关部门共同协商做好实习前的准备工作。 专业教研室应选派有实践经验、责任心强，有一定组织能力的教师担任实习指导教师，师生比为1∶20(±3)。实习指导教师队伍应坚持“老、中、青”三结合的原则，并有计划的合理轮换。以老带新，言传身教，保持实习指导教师队伍的稳定。对于初次承担指导实习任务的教师，应提前2～3天到实习单位熟悉、了解情况。 学院应指定领队教师1人，副领队教师1人，由领队教师全面负责实习工作。同时成立由教师和学生干部组成的实习队委会，协助领队教师和指导教师管理实习的相关事务。