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浅谈在数学教学中加强的素质教育 　　【摘要】素质教育的实施是为了转变应试教学的局面，培养出“四有”学生，根本目的在于提升民族整体的素质，为了更好的实现社会主义共同理想，顺应实现现代化的需要。本文从培养学生学习态度，转变应试教学教学模式、挖掘非智力因素，对学生进行素质教育、培养学生良好的数学习惯三个方面来探讨如何加强在数学教学中的素质教育。 　　【关键词】数学 素质教育 加强 　　素质教育的实施是为了转变应试教学的局面，培养出“四有”学生，根本目的在于提升民族整体的素质，为了更好的实现社会主义共同理想，顺应实现现代化的需要。在数学教学中加强素质教育，不仅仅只是为了提高学生数学成绩，而是以一个全方位的视角去认识学生，发掘学生的内在潜力。那么实施小学数学教学中的素质教育呢？我具体说以下几点： 　　一、培养学生学习态度，转变应试教学教学模式 　　数学教学要紧密联系实际，注重实践活动，向学生进行学习目的教育。结合数学学科特点，有机的渗透德育教育内容，以提高学生思想品德素质。例如：我国人均粮食拥有量丛1949年的209千克，增加到1988年的360千克，增加了百分之几？通过以上编拟的社会主义建设成就的应用题，使学生了解中华人民共和国建立后祖国发生的翻天覆地的变化的光辉前景，树立在中国共产党领导下走社会主义道路之坚定信念，端正了学习目的。用富有教育意义的、有说服力的数据、插图，统计材料以及一