必修三专题4课件2.PPT

在Fe3+、Cu2+、Zn2+、Ag+、H2O、NH3、F-、CN-、CO中，哪些可以作为中心原子？哪些可以作为配位体？ 现有两种配合物晶体[Co(NH3)6]Cl3和[Co(NH3)5Cl]Cl2，一种为橙黄色，另一种为紫红色。请设计实验方案将这两种配合物区别开来。 两者在水中发生电离： [Co(NH3)6]Cl3=[Co(NH3)6]3++3Cl- [Co(NH3)5Cl]Cl2=[Co(NH3)5Cl]2++2Cl- 比较可知：两者电离出的Cl-的量不同，设计实验时可从这一条件入手，加Ag+沉淀Cl-，然后测量所得沉淀量就可加以区别。 实验方案： 1、称取相同质量的两种晶体，分别配成溶液。 2、向两种溶液中加入足量的AgNO3溶液。 3、静置，过滤。 4、洗涤沉淀，干燥 5、称量。 结果：所得固体质量多的即为[Co(NH3)6]Cl3， 所得固体质量少的即为[Co(NH3)5Cl]Cl2 。 二、配 合 物 的 应 用 【实验1 】 (1)在5﹪的硝酸银溶液中逐滴加入2 mol·L-1氨水,直至生成的沉淀恰好全部溶解为止,制得银氨溶液。取银氨溶液5mL于试管A中加入10﹪的葡萄糖,将试管放在盛水的烧杯中缓慢加热,静置片刻。 (2)用5﹪的硝酸银溶液代替银氨溶液,重复上述实验。 * * 专题4:分子空间结构与物质性质 配位键 （1）定义 （2）配位键的形成条件 （3）配位键的表示方法 一方提供孤电子对 一方提供空轨道 A B 提供孤电子对的原子与接受孤电子对的原子之间形成的共价键， （4）配位键的键参数 同其他相同原子形成的共价键键参数完全相同 H O H H 即“电子对给予—接受键” 复习回顾 实验1 向试管中加入2ml5%的CuSO4溶液，再逐滴加入 浓氨水，边滴加边振荡，观察实验现象。 实验２ 取2ml5%的CuＣl２溶液、Cu(NO3)2溶液进行如上实验，观察现象。 两个实验现象相同，在天蓝色溶液中滴加氨水，先产生蓝色沉淀，沉淀逐渐增多，继续滴加氨水，沉淀溶解，得到深蓝色溶液。 现象： 结论： （1）可能有新微粒生成。 （2）SO42-,Cl-，NO3-对新微粒的生成无影响或影响相同。 实验３ 将实验１中所得深蓝色溶液分为两份,一份滴加NaOH溶液,另一份滴加BaCl2溶液，观察有何现象。 现象： 滴加NaOH溶液的试管中无现象，滴加BaCl2溶液的试管中有白色沉淀生成。 结论： (1) 溶液中几乎无Cu2+，存在于新微粒中。 (2) 溶液中有大量SO42-存在，说明在与浓氨水反应前后 SO42-无变化，未参与新微粒的形成。 综合以上三个实验现象分析归纳得出： 　　深蓝色溶液的本质所在应该是NH3与Cu2+ 形成了新的微粒。 [Cu(NH3)4]2+ Cu 2+ +2NH3 .H2O Cu（OH）2 +2 NH4 + Cu（OH）2 + 4NH3 . H2O [Cu(NH3) 4]2+ +2OH—+4H2O 蓝色沉淀 深蓝色溶液 试写出实验中发生的两个反应的离子方程式？ Cu2+与NH3是如何结合在一起的呢？ 2+ Cu NH3 H3N NH3 NH3 [Cu(NH3) 4]2+的结构式： 一、配合物 1. 定义 由提供孤电子对的配位体与接受孤电子对的中心原子(或离子)以配位键形成的化合物称配合物,又称络合物。 2. 形成条件 (1) 中心原子(或离子)必须存在空轨道。 (2)配位体具有提供孤电子对的原子。 3.配合物的组成 配位体 中心原子 配位数 [ Cu (NH3 )4 ]SO4 内界 外界 硫酸四氨合铜(Ⅱ) 1. 内界：一般加[ ]表示。 （1）中心原子(或离子)—— 提供空轨道，接受孤电子对 的 原子（或离子），也称形成体。 常见的有： ①过渡元素阳离子或原子，如Fe3+、Fe2+、Cu2+、 Zn2+、Ag+、Ni ②少数主族元素阳离子，如Al3+ ③ 一些非金属元素，如Si、I （3）配位数—— 直接与中心原子相连 的配位原子个数。 一般为2、4、6、8，最常见为4、6 （2）配位体——指配合物中与中心原子结合 的离子或分子。 常见的有：阴离子，如X-（卤素离子）、OH-、SCN-、CN- 中性分子，如H2O、NH3、CO、