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浅谈医学生物学实验准备的心得 　　摘 要 医学生物学是医学专业学生的入门课程，其实验课是开启医学生认识临床疾病的大门，了解疾病发生、发展及发病机制的较直接、更微观、易于接受的方法。因此，高质量的实验准备在医学生学习中起着锦上添花的作用。 　　关键词 医学生物学；实验教学；教学方法 　　中图分类号：G642.423 文献标识码：B 　　文章编号：1671-489X（2017）14-0128-02 　　Discussion on Experimental Preparation of Medical Biology//ZHAO Zhenzhen， GONG Man， ZHANG Minghao， LI Yujie， SUN Shuguang， LI Wei， HAO Wanqing 　　Abstract Medical Biology is an introductory course for medical stu- 　　dents， In fact， the experimental class is the door to open medical stu- 　　dents’ understanding of clinical diseases， it is a method to under-stand the occurrence， development and pathogenesis of the disease， more direct， more micro， and easy to accept. Therefore， high quality experimental preparation plays the icing on the cake in medical stu-dents’ learning. 　　Key words medical biology； experimental teaching； teaching method 　　1 前言 　　医学生物学是在实验的基础上建立起来的一门学科，实验教学是教学活动中的重要环节，更是理论教学的补充，它对学生动手能力、分析能力及解决问题能力的提高起着不可替代的作用[1]，具有直观性、实践性、综合性和启发性的特点[2]。良好的实验准备是实验教学过程保质保量完成的必要因素。作为一名多年从事医学生物学实验准备工作的实验教师，笔者在此谈谈自己多年的工作心得。 　　2 责任与热爱 　　实验教师的责任心在完成实验教学任务中有着至关重要的作用。他们的工作性质相对比较细心，工作内容主要体现在实验前期物品的准备和实验过程中突发事件的处理，如准备实验动物、调试实验仪器、配制实验试剂，在实验过程中会遇到实验仪器或者软件突发异常而不能正常使用，因实验条件受限而导致标本不足等问题，工作量大且烦琐。这就要求实验教师拥有强烈的事业心和责任感，将工作的每一个环节做准做细，能够顺利开展实验教学工作[3]。 　　实验教师要热爱自己的岗位，更好地服务于学生和教师。在工作中要细心准备上课所需物品和试剂，课前调试仪器是否能正常运行；随堂听课，及时发现并处理学生上课遇到的意外情况；课后与学生交流在实验准备过程中还有哪些是需要改进或添补的，孜孜不倦地追求每一次漂亮的课堂。 　　3 综合素质 　　作为一名实验教师，如果仅仅停留在准备好一堂不出错的实验教学上，那对自己的要求显得稍微有些低。实验教师更应具备良好的专业知识、科研能力以及相当的管理能力。扎实的理论知识和实验技术能力是做好工作的基础。例如：细胞生理与细胞化学实验，在明白实验原理的前提 　　下，熟练掌握牛蛙心脏取血的技术，这是关键的部分，它的成功与否决定了能否制作出一张血涂片；显微镜的正确使用，不仅表现在能在镜下找到漂亮的细胞，更是对显微镜的一种爱护。 　　科研成绩是评价一所学校地位与能力的重要标准，这就要求实验教师不断地创新、不断地探索，用一个个实验去论证新的观点和视角，拥有积极的科研态度和科研精神，这是一个实验教师的必备条件。如积极申报科研课题，感兴趣的学生也可以参与其中，给其分配工作内容，在提高实验教师科研能力的同时，培养学生的科研兴趣，寓教于乐。现代化实验室是一个投资巨大的场所，更是一所高校的标签，它聚集大量人力、物力、财力，包括仪器、设备、试剂、药品等，实验教师应具备一定的管理知识、经验和能力，精打细算、思虑周全，以实验室的整体发展为出发点，平稳中求创新。 　　4 准备课程 　　对于实验教师而言，最基本的工作任务是准备课程。课程的准备大抵分为成熟实验课程和新开实验课程。对于成熟的实验课，根据课表列出本学期实验准备的流程表，每次课前根据学生数量、所需实验室个数，将仪器、耗材和相关用品准备好[4