第六章学前儿童想象发展.pptVIP

* PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/ PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/ 学前儿童发展心理学 想象的概述 学前儿童想象的发展 学前儿童想象力的培养 第六章 学前儿童第象的发展 第二节 第一节 第三节 第一节 想象的概述 想象是人类特有的一种对客观世界的反映形式，是人们将过去经验中已经形成的一些表象进行新的结合的过程。 一、想象的概念 二、想象的构成方式 第六章 学前儿童第象的发展 （一）黏合 黏合是把两种或两种以上客观事物的属性、元素、特征或某一部分结合在一起而形成新形象的过程。 想象的分析和综合活动有以下几种方式： * （二）夸张 夸张又称强调，是通过改变客观事物的正常特征，使其某一特性经过增大、缩小、数量加多或色彩加浓等在头脑中形成新形象的过程，是进行各种创作的一种重要手法。 （