高中不等式的基本知识点和练习题.docxVIP

不等式的基本知识 （一）不等式与不等关系 1、应用不等式（组）表示不等关系； 不等式的主要性质： 对称性：　　　　　　　 (2)传递性： (3)加法法则：；(同向可加) (4)乘法法则：；　　　　 (同向同正可乘) (5)倒数法则：　　(6)乘方法则： (7)开方法则： 2、应用不等式的性质比较两个实数的大小：作差法（作差——变形——判断符号——结论） 3、应用不等式性质证明不等式 （二）解不等式 1、一元二次不等式的解法 一元二次不等式的解集： 设相应的一元二次方程的两根为，，则不等式的解的各种情况如下表： 2、分式不等式的解法：分式不等式的一般解题思路是先移项使右边为0，再通分并将分子分母分解因式，并使每一个因式中最高次项的系数为正，最后用标根法求解。解分式不等式时，一般不能去分母，但分母恒为正或恒为负时可去分母。 3、不等式的恒成立问题：常应用函数方程思想和“分离变量法”转化为最值问题 若不等式在区间上恒成立,则等价于在区间上 若不等式在区间上恒成立,则等价于在区间上 （三）线性规划 1、用二元一次不等式（组）表示平面区域 二元一次不等式Ax+By+C＞0在平面直角坐标系中表示直线Ax+By+C=0某一侧所有点组成的平面区域.（虚线表示区域不包括边界直线） 2、二元一次不等式表示哪个平面区域的判断方法 由于对在直线Ax+By+C=0同一侧的所有点()，把它的坐标（)代入Ax+By+C，所得到实数的符号都相同，所以只需在此直线的某一侧取一特殊点（x0,y0)，从Ax0+By0+C的正负即可判断Ax+By+C＞0表示直线哪一侧的平面区域.（特殊地，当C≠0时，常把原点作为此特殊点） 3、线性规划的有关概念： ①线性约束条件：在上述问题中，不等式组是一组变量x、y的约束条件，这组约束条件都是关于x、y的一次不等式，故又称线性约束条件． ②线性目标函数：关于x、y的一次式z=ax+by是欲达到最大值或最小值所涉及的变量x、y的解析式，叫线性目标函数． ③线性规划问题：一般地，求线性目标函数在线性约束条件下的最大值或最小值的问题，统称为线性规划问题． ④可行解、可行域和最优解： 满足线性约束条件的解（x,y）叫可行解． 由所有可行解组成的集合叫做可行域． 使目标函数取得最大或最小值的可行解叫线性规划问题的最优解． 4、求线性目标函数在线性约束条件下的最优解的步骤： （1）寻找线性约束条件，列出线性目标函数； （2）由二元一次不等式表示的平面区域做出可行域； （3）依据线性目标函数作参照直线ax+by＝0，在可行域内平移参照直线求目标函数的最优解 （四）基本不等式 1．若a,b∈R,则a2+b2≥2ab,当且仅当a=b时取等号. 2．如果a,b是正数，那么 变形： 有:a+b≥；ab≤,当且仅当a=b时取等号. 3．如果a,b∈R+,a·b=P(定值),当且仅当a=b时,a+b有最小值; 如果a,b∈R+,且a+b=S(定值),当且仅当a=b时,ab有最大值. 注：（1）当两个正数的积为定值时，可以求它们和的最小值，当两个正数的和为定值时，可以求它们的积的最小值，正所谓“积定和最小，和定积最大”． （2）求最值的重要条件“一正，二定，三取等” 4.常用不等式有：（1）(根据目标不等式左右的运算结构选用) ；（2）a、b、cR，（当且仅当时，取等号）；（3）若，则（糖水的浓度问题）。 不等式主要题型 不等式与不等关系 题型二：比较大小（作差法、函数单调性、中间量比较，基本不等式） 设，，，试比较的大小 解不等式 题型三：解不等式 解不等式。 3 . 4.不等式的解集为{x|-1＜x＜2}，则=_____, b=_______ 5.关于的不等式的解集为，则关于的不等式的解集为 题型四：恒成立问题 6.关于x的不等式a x2+ a x+1＞0 恒成立，则a的取值范围是_____________ 7.若不等式对的所有实数都成立，求的取值范围. 8.已知且，求使不等式恒成立的实数的取值范围。 （三）基本不等式 题型五：求最值 9.求函数 y＝3x 2＋ eq \f(1,2x 2) 的值域。 10.求的值域。 求函数的值域。 12.若实数满足，则的最小值是 . 13.已知，且，求的最小值。 14.已知x，y为正实数，且x 2＋ eq \f(y 2,2) ＝1，求x eq \r(1＋y 2) 的最大值. 15.已知a，b为正实数，2b＋ab＋a＝30，求函数y＝ eq \f(1,ab) 的最小值. 题型六：利用基本不等式证明不等式 16已知为两两不相等的实数，求证： 17.（1）正数a，b，c满足a＋b＋c＝1