问题规约法教材课程.pptVIP

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  • 2018-11-08 发布于天津
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问题规约法教材课程.ppt

2.2.2 问题规约法;例 “梵塔问题” ; a 初始状态 b 目标状态 梵塔问题;状态空间描述: 三个盘子的位置列表(a, b, c) a=1,2,3; b=1,2,3; c=1,2,3 初始状态:S = (1, 1, 1) 目标状态:G = (3, 3, 3) 算符集合:Move (x, i, j): x = A,B,C; i= 1,2,3; j= 1,2,3 约束: c=i,? Move(x,j,i), x=a,b b=i,? Move(x,j,i), x=a ;问题归约 ① 双圆盘问题 : (111) → (122) ② 单圆盘问题 : (122) → (322) 本原 ③ 双圆盘问题 : (322) → (333) 双圆盘问题 : (k i i) →(k j j) (k i i) → (k i j) → (k k j) → (k k i) → (k j i) → (k j j); “梵塔难题”; “梵塔难题”;3)与或图;与或图节点定义 起始节点:原始问题状态; 终叶节点:本原问题状态; 可

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