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实验幼儿园教职工职业道德培训计划
实验幼儿园教职工职业道德培训计划
为切实提高我园教职工职业道德素养，结合本园实际，制定本园教职工职业道德培训计划。
一、指导思想
坚持以三个代表重要思想为指导，以《新时期教师职业道德修养》和《教职工职业道德规范》为依据，联系教育教学实际，开展以提高教职工思想政治素质和教师道德修养为主的全员培训工作。
二、培训目标与要求
1．通过职业道德培训，深刻领会新时期教师职业道德的内涵、外延、特征及其要求等，掌握教职工职业生成的基本情况，包括教职工职业的产生与发展、教职工专业化、教师的地位权利和义务等。
2．通过教职工培训，使教职工进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，爱岗敬业，乐于奉献，铸就良好的师德师风，提高依法治教能力。
3．通过教职工培训，更新教师教育观念，不断掌握现代教育思想，提升履行岗位职责和实施新课程素质教育的能力和水平，不断提高教育质量，形成崭新的教育风貌。
4、通过教职工培训，激励广大教师弘扬高尚师德，做让学生爱戴、家长放心、社会满意的人民教师。
三、培训与考核对象
全体在职教师及职工
四、培训内容
1、结合《新时期教师职业道德修养》开展“师德师风主题教育活动”。
2、学习《实验幼儿园教职工管理规章制度》。
3、学习《教职工职业道德规范》的基本内容。
4. 学习教职工职业责任及职业纪律教育。
五、培训要求
1、每位教职工要认真参加培训，所有讲座认真做好培训笔记，结束后上交检查。严格考勤制度，因故不能参加培训的教师应补上培训笔记。
2、园内领导要认真研读辅导内容，突出培训重点，注重培训实效。
3、活跃培训形式，注重教职工的参与、合作、反思，努力使教职工培训过程成为教职工人力资源开发的过程，成为教职工专业发展的过程。并在教职工职业道德培训总结中写出体会。
4．整合优质资源，创新培训体系。积极整合、优化教师教育资源配置，提高培训质量。
5、及时做好培训档案存档及整理工作。
葫芦岛市实验幼儿园
2013年9月
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