月下桨声;一、初读课文,认识生字,了解文章大意;(1)你能再说出含有“千”和“万”的词语吗?
(千言万语 千秋万代 千头万绪 千辛万苦 千山万水)
(2)青山绿水这是什么样的画面,想想怎么读?这样的描写环境的词语还能说出来吗?
(碧波万顷 烟雨迷蒙 十里荷花);本文讲了一件什么事,你能说一说吗?抓事件的起因、经过和结果 。;
1.让我们走进姐弟俩,读课文,想想文中谁给你留下了深刻的印象?
2.我们要想深入了解一个人,要抓住人物的什么?就用这个方法我们进一步了解小女孩。
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地理课件:/kejian/dili/ 历史课件:/kejian/lishi/ ;2.从中你感受到这是一位怎样的孩子?让我们再来感受小女孩的诚实。;3、我看着她沾着泥点的手,撩起橘红色衣襟,取出腰间的一个布包打开它,又分拣布包中的大小纸票,心里有些过意不去。 ;(2)括号中的这些词语让你感受到了什么?;;4.看着小女孩用一把葱对我补偿,此时我什么也说不出来,我在想什么?; 五、体悟深情,总结全文; 每天早上我推开窗子,发现远处的水面上总有一叶或者两叶小船,像什么人无意中遗落了一两个发夹,轻轻地别在青山绿水之中,但那些船上没有一点红。 我也不明白是何处的桨声悠悠飘落到我家的墙根。;六、思维拓展;
名言摘抄
1、抓紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。——周恩来
2、与雄心壮志相伴而来的,应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚
3、惟有学习,不断地学习,才能使人聪明,惟有努力,不断地努力,才会出现才能。——华罗庚
4、发愤早为好,苟晚休嫌迟。最忌不努力,一生都无知。——华罗庚
5、自学,不怕起点低,就怕不到底。——华罗庚
6、聪明出于勤奋,天才在于积累。——华罗庚
7、应当随时学习,学习一切;应该集中全力,以求知道得更多,知道一切。——高尔基
8、学习永远不晚。——高尔基
9、学习是我们随身的财产,我们自己无论走在什么地方,我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚
10、人不光是靠他生来就拥有的一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德
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