1.1-锐角三角函数.docxVIP

1.1锐角三角函数 1.探索直角三角形中锐角三角函数值与三边之间的关系，掌握三角函数的定义。 2.能够进行30°、45°、60°角的三角函数值的计算. 3.经历探索三角函数的过程，发展学生观察、分析、发现的能力. 教学重点 三角函数的定义 教学难点 特殊三角函数值. 一、新课导入 如图是两个自动扶梯，甲、乙两人分别从1、2号自动扶梯上楼，谁先到达楼顶?如果AB和A′B′相等而∠α和∠β大小不同，那么它们的高度AC 和A′C′相等吗？AB、AC、BC与∠α，A′B′、A′C′、B′C′与∠β之间有什么关系呢？ 二、探索新知 1.三角函数的定义 在Rt△ABC中，如果锐角A确定，那么∠A的对边与斜边的比、邻边与斜边的比也随之确定. ∠A的对边与邻边的比叫做∠A的正弦(sine)，记作sinA，即sinA＝ ∠A的邻边与斜边的比叫做∠A的余弦(cosine)，记作cosA，即cosA= ∠A的对边与∠A的邻边的比叫做∠A的正切(tangent)，记作tanA，即 锐角A的正弦、余弦和正切统称∠A的三角函数. 注意：sinA，cosA，tanA都是一个完整的符号，单独的 “sin”没有意义，其中A前面的“∠”一般省略不写。 如图,在Rt△ABC中,∠C=90°，AB=5,BC=3, 求∠A, ∠B的正弦,余弦和正切. 分析：