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浅谈机械基础课考试考核方式的改革 　　摘 要：随着高职教育的发展，高职人才观质量观的转变，传统考核方式方法的改革已势在必行，该文结合机械基础课程改革方向，提倡当前高职考试改革应由重知识教育向加强能力培养转变，因此，该文对当前考试考核现状进行了分析，以检验学生应用知识能力为目的，结合专业特点、课程内容、教学阶段有的放矢地采取灵活多样考核形式，从而能够更科学地、全面地分析评价学生的学习状况，反映学生的创新意识和能力，达到培养高素质、综合能力强的学生的目的。 　　关键词：高职教育 考试考核 改革 机械基础 　　中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2015）04（a）-0150-02 　　Abstract：With the developing of higher vocational education and the transformation of higher vocational education view of talent and quality， tradition assessment methods’ reformation must be carried out. The current paper combined with the reform direction of “Mechanical basis” and advocating higher vocational education examination reform should turn placing value upon knowledge education into cultivating ability.Therefore，this paper analysis the current test ，aimed to test the practical ability of students， combined with characteristic of major and course content and stage of teaching adopted flexible and diverse examination and assessment methods. So the students’learning situation can be analysised scientifically and totally.The thesis reflect the students’innovation consciousness，aimed to cultivate good quality and comprehensive ability. 　　Key words：higher vocational education；reformation；implement；Mechanical foundation 　　《机械基础》课是高职院校机械类及工程技术类相关专业的一门基础课程，为学习后续专业机械设备课程提供必要的理论基础。为以后的生产实际提供必要的基础知识。目前市场的人才需求要求毕业生具有很强的实践能力和适应能力，用人单位希望毕业生上岗就能用；高等职业教育在进行理论教学的同时更应加强实践能力的培养[1]。因此传统的考试模式已不适应高职院校的要求。如何进行考试考核方式的改革已成为高职院校亟待解决的问题。 　　1 目前考试考核现状及存在弊端 　　在制定教学计划时，由于各个专业性质的不同，对机械基础课程定位和要求也就有所区别，通常分为考试课程和考查课程[2]。无论是哪种形式，教学的最终目的是使学生能够掌握机械基础学科的专业知识与基本技能。 　　传统的机械基础考试课程的考核方式几乎都是一张试卷决定一切[3]，卷面考试中平时测验就会占用课堂时间，如果测验次数增加就会影响课堂时间，所以经常采用的方式就是每学期一到两次小测验作为平时成绩，结合最终的期末考试成绩及平时的作业情况给出总评成绩，其中期末考试成绩占70%～80%，部分学生平时得过且过靠考前突击死记硬背也能取得好成绩，考试作弊屡禁不止，因此用此种考核模式衡量出的学生学习质量与学生实际情况出入很大，对教学目标的实现与否难以做出准确的评价，往往出现高分低能现象，无法客观公正地反映学生的实际水平与能力。 　　由此可见，传统单一的考核方式背离了高职教育以能力为本位的本质特征，严重制约了学生创新能力的开发与培养，已不能适应高职教育发展的需要，在一定程度上阻碍了高等职业教育改革的深入发展，对他们而言，用这种方式学习到最后往往会发现很多内容都不能正确理解.更谈不上后续的学习和应用。因此，建立促进学生全面发展的评价体系，着力提高学生