六年级数学第十二册教学计划　.docVIP

六年级数学第十二册教学计划 六年级数学第十二册教学计划六年级数学第十二册教 学计划 一、 班级基本情况： 各班根据具体情况制定。 二、 目的要求 使学生理解比例的意义和基本性质，会解比例，会看 比例尺，理解正比例和反比例的意义。能够判断两种量是 否成正比例或反比例，会用比例知识解答比较容易的应用 题。 使学生认识圆柱、圆锥的特征，初步认识和会计算圆 柱的表面积以及圆柱、圆锥的体积。 使学生会看和制作含有百分数的复式统计表，了解简 单统计图的绘制方法，会看和初步绘制简单的统计 使学生通过系统的整理和学习，加深对小学阶段所学 的数学知识的理解和掌握，更好的培养比较合理的、灵活 的计算方法与能力。发展学生的思维能力和空间观念，提 高综合运用所学数学知识解决简单的实际问题的能力。 对本册各项教学内容的具体要求，初步拟订如下表： 要求 内容 单元教学结束 期末 平均错误率 速度 平均错误率 速度 数学概念 25%以内 2 0%以内 整数、小数、分数的口算 5%以内 85%达到每分4题 四则混合运算 20%以内 5%以内 综合运用知识解答问题 30 %以内 25%以内 一三、教学措施 1、突出比例的概念，加强知识间的联系 把比例尺移到比例的概念之后教学，加强比例尺与 比例概念的联系，又便于学生运用解比例的知识来解决有 关比例尺的计算问题。②教学正比例概念之后接着教学反 比例概念，并增加两个概