2017教师招聘教育综合知识模拟试题与答案解析【精编】.doc

2017教师招聘教育综合知识模拟试题与答案解析 一、单选题 1、教师帮助和指导学生学会身份认同和角色定位，使其自觉按照角色要求为人处世。这体现了教育的（ ） A. 个体社会化功能 B. 个体个性化功能 C. 个体谋生性功能 D. 个体享用功能 正确答案是 A 解析：个体的身份是个人在整个社会结构中的地位。人所从事的职业与人在社会中所处的地位，在很大程度上以其所接受的教育和训练为前提，教育是促进人的职业社会化和身份社会化的重要手段，选择A。 2、教师要求学生列举砖的用途，某学生在单位时间内列举出很多例证，但都在建筑材料范围之内，这表明该学生的发散思维在流畅性和变通性方面的特点是（ ） A. 流畅性差，变通性差 B. 流畅性好，变通性差 C. 流畅性好，变通性好 D. 流畅性差，变通性好 正确答案是 B解析：美国心理学家吉尔福特认为，创造性思维具有流畅性、变通性和独创性三个特征。思维的流畅性指智力活动灵敏迅速、畅通少阻，能在较短时间内发表较多的观点，它是发散思维的量的指标；思维的变通性是指思维灵活，触类旁通，随机应变，不受功能固着、定势的约束，该学生列举很多例证，流畅性很好，但是变通性差，只列举了建筑材料范围内的用途，故选择B。 3、让学生按照各自的水平和速度进行学习的教学方法属于（ ） A. 愉快教学 B. 情景教学 C. 个别化教学 D. 理想化教学 正确答案是 C，解析：