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幼儿园托班健康教案《我的小手》 　　【活动设计】　　幼儿刚入园，生活自理能力很差，不会用勺，进餐过程中撒饭粒现象严重；洗手时有的幼儿不挽袖子、不知道搓手；穿脱衣服、整理衣服都要等别人帮助。在欣赏歌曲《我有一双小小手》时，孩子们说：“我的小手会穿衣。”“我的小手会洗脸。”……孩子们有这样的热情和愿望，但还做的不是很好。在家长的调查问卷统计中可以看出：孩子的许多事情都是家长包办代替的。我们开展“我有一双小小手”的主题活动，使幼儿知道自己的小手本领很大，能做许多的事情，并在日常生活中学会运用小手做力所能及的事，提高幼儿的生活自理能力，让他们对自己的手充满自信，并且充满激情地运用自己的巧巧手。同时，还结合安全领域，引导孩子保护自己的手。　　本次活动设计由来是幼儿经常在生活中不小心将自己的手碰伤，然后难受的或害怕的告诉成人自己的手破了，教师从幼儿生活中寻找教育内容，鼓励孩子爱护自己的小手，保护自己的小手。　　【活动目标】　　1、知道爱护小手，不玩尖利的东西。　　2、知道手划破后简单的处理和保护方法。　　【活动准备】手受伤的小熊玩具。　　【重点难点】知道哪些东西尖利不能玩。　　【活动地点】娃娃家。　　【活动形式】小组活动。　　【活动过程】　　1、出示小熊玩具，通过故事导入：“今天小熊在玩的时候可不小心了，弄伤了自己的手，它自己很疼，都快哭了！”　　讨论：　　这个小熊的手怎么啦？　　好好的小手怎么会出血呢？　　什么东西会把手划破？为什么？　　启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不方便。　　2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。　　小结：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的活动和生活。　　3、讨论怎样保护、处理小熊受了伤的手。　　如果手不小心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口？为什么？　　手受伤了怎么办？　　手包扎后还要注意哪些事项？　　小结：如果我们的小手已经受了伤，就更要好好保护，这样才能使它快快恢复健康，为我们服务。